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    【读书鸿运手机版首页】 池锝网 2018-06-22本文已影响

    篇一:20字的读书感言

    读书感言20字以内 我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。书中是这样讲述的:有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树,树叶都 一片 片地掉下来。病人望着落叶,身体一天不如一天。她 说:“当树叶落完,我也要 死了。” 一位老画家知道以后,想了一个办法:用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片 树叶永远没有落下来,这个病人居然活 了下来。

    我明白了:信念就像一个火炬,它能燃起生活的 希望。我们的人生有时也面 临着“山重水复疑无路”的问题, 但只要有“柳暗花明又一村”的信念,路总会在脚下延伸,直 到成功的彼岸。2 读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同 生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时 都可以打开全 部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的 俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪 装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有 多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡 出.说到底,俘 虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希 望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以 沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放 弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心 世界. 《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴 和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的 故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这 本书编辑的电视机 不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了 就喜欢上了它.孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五 指山解救出来到 取得了真经,这期间经理九九八十一难,每 次劫难都是孙悟空全心全意去解救师 傅的,最后才圆满的 取回真经4《海底两万里》 这几天,我看了一本《海底两万里》,这本书非常有意思。其中,我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。

    他们在南极地区航行,在回 来的路上,不幸被冰山困住, 但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。

    多么惊 心动魄的 一刻啊!想想他们,在危险的情况下,他们头脑清醒,用智 慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小,而且在困难 来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》 给了我一些勇气,我应该学习他们的那种不畏艰险的精神! 《海底两万里》虽然只是一本冒险小说,但它却给了我许多 的勇气,它让 我勇敢地去面对现实,不能胆小怕事!5《假 如给我三天光明》读后当我翻开《假如给我三天光明》,我 心里是三分惊喜七分好奇。然而当我 翻完这本书中每珍贵 的一页,我心中是汹涌彭湃的,又是惆怅万千的。它带给我 的是惊讶,是感动,更是一种强大的精神力量震撼着我。在 整整的87 年无光、 无声、无语的孤独岁月里,竟磨练出一 个如此勇敢、坚强,有着顽强的求生意志的非凡女子。对于 一个常人来说,三天——也就是 72 个小时,能办成的事根 就寥寥无几。但是对于海伦来说,三天似三十年。如果她能拥有三天的光明,她的心里又会有多么满足,多么快乐 前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300 经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。

    《命运》讲的是连个孩子的命运, 一个被高僧占卜为“状 元”,另一个为“乞丐”。二十年后,当初的“状元”成 了乞丐, 而“乞丐”却成了“状元”。上帝说:“我赋予每个人的天分之占 他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。” 看了这段 话,我很受触动。

    把握,把握命运,多简单的字眼,可是 又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的 天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中, 你随时都可以改变它的!只要你愿7《老人与海》 我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》,十分佩服小说中老渔夫的意志, 他让我懂得了一个人一定要有坚 持不懈的精神,才能获得成功。

    小说描写的是 一个年近六 旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却 拉不上来。

    老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超 过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放 弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢 食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回 了渔港,让其他渔夫佩服不已。

    这本书是作者真实生活的写照,高尔基根据自己的亲身经历,再现了黑暗统 治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。

    阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩,他的童年是在外祖父家度 过的,他的生活可不像我们现在这样幸福,充满阳光和爱。

    他的外祖父性情暴躁,贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗 暴,这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。这本 书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活,让我知道了 现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活, 热爱生活,努力学习,用自己的能力和智慧把这个世界建设 得更加美好。

    9《苦儿流浪记》读后感 本书主要写了雷米小时候被小偷偷走了放在巴黎的路边,巴伯兰妈妈收养了她。但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马 维泰利斯,从此,雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活。不久,维泰利斯被饿冻死了。

    的花农收养了可怜的雷米,雷米住了一段时间,花农遇上了麻烦,雷米又去流浪。后来 经过千心万苦找到了自己的母亲。小雷米虽流浪漂泊、 历经磨难,但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心,伴 他闯过了一道道难关,他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川 大山。我被雷米那不怕苦难的精神 动,也被雷米那勤奋好学,富有孝心的精神所感动,和苦儿比,我实在是太幸福了。我 以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神,还要报答帮助过 我的人要有一片孝心,并且勤奋好学。10《水浒传》读后感 《水浒传》是中国四大名著之一,它主要描写了一群好汉们,一起替天行道、反抗贪官污吏、除强扶弱的故事。这些 英雄好汉们,绝大多数都曾程度不同的遭受到封建统治阶 各种各样的迫害。为了生存他们轰轰烈烈地竖起反抗大旗。但是,他们最终还是失败了。

    浒传》是一篇农民起义的颂歌,同时也是一篇农民起义的挽歌。

    任何英雄都走不出时代的背景。新的时代正在召唤 新的英雄,新的历史正等着我们去创造,让我们“该出手时就 出手”吧。

    11《爱的教育》读后感 我借用寒假的时间,我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表作《爱的教育》。

    一个三年级小学生恩里科在一个 学年里的记事,构成了这部作品的主要内容,期间穿插着老 师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”。作者 通过一件件平凡、细微 情,娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊,表现了人性的善良和纯洁,讴歌爱 读完姜戎的《狼图腾》时我的内心无比的震撼。广阔无 边的草原也曾有虎豹,但在漫长的岁月中它们都被无情地淘 汰了。唯独只有草原狼经起了时间的考验并且最终成为了草 原的兽中之王。促使狼千百年来在蒙古草原经久 的原因究竟是什么?是团结!在狼群里老弱病残的狼总是受到照顾。吃食时狼也会把食 给它们一份。在生死关头时狼又把最好的退路让给它们而自己却去面临危险,面临死亡。

    问,这种团结的精神又有多少人具备呢?《狼图腾》,它 让我对狼有了新的认识。从狼身上,我看到了智慧、勇敢、 团结。

    13西游记》之石猴学艺读后感: 《西游记》 中天生石猴做了美猴王,在花果山带着猴子们游山玩水,可 快活逍遥。如果就这么逍遥下去,恐怕就没有后来的孙悟空了。有一天,美猴王突然想去学一些本领。他远涉重 洋,历经艰辛,拜菩提祖师学艺,菩提祖师给他起名叫孙悟 空。孙悟空不停地学,学会七十二变和驾筋斗云等本领,终 于脱胎换骨,为后来的英雄业绩奠定了基础。正是孙悟空这 种不满足现状,积极进取的精神,才造就了一代叱咤风云、 惊天动地的英雄。这个故事启示我,要努力学习,不断攀登 新的高峰。

    14《西游记》之大闹天宫读后感: 今天看了我 国四大名著之一《西游记》中的孙悟空大闹天宫,真是痛快! 孙悟空入龙宫探宝、去阴曹地府勾生死簿、上天宫搅闹王母 娘娘的蟠桃宴。。。挥舞金箍棒,威风凛凛, 天兵天将和玉皇大帝打的一塌糊涂。后来还是靠如来佛祖帮忙,才保住了玉皇大帝的位 尽管孙悟空最终被压在五行山下,但他是个无畏的英雄,他代表了人民群众对恶势力的 精神。从某种意义上说《西游记》就是孙悟空的英雄传。他是我心目中的英雄。他的敢 15《西游记》之三打白骨精读后感:话说唐僧与徒弟孙 悟空、猪八戒、沙僧和白龙马,踏上了漫漫取经之路。其中 三打白骨精非常精彩、耐人寻味。白骨精为了吃唐僧肉,变 成少女,老媪和老翁,接二连三来欺 僧,而唐僧善与恶不分一再上当,幸亏有孙悟空的金晴火眼识破妖怪及阴谋。唐僧却执 悟反而把孙悟空赶走,险些被白骨精吃掉。每次读这回文章,我都是又开心又生气。开 心的是白骨精虽然狡猾,但每次都被孙悟空识破打败;生气的是忠心的孙悟空每次都被唐僧 冤枉。但是,我要说:孙悟空,你真棒!因为你不仅武功高强,而且为了除恶可以赴汤蹈火, 不怕受冤枉受委屈,即使被唐僧念紧箍咒,也要把妖精消灭,你是坚持自己信念的英雄! 16 《西游记》之梦斩龙王精读后感:《西游记》第九、第十回中说了件有趣的事,泾河龙王为使袁守诚预卜落空,私改 降雨 时辰,雨量。又以所占失准捣毁袁守诚卦铺。袁守诚断言龙王因违旨将被唐丞相魏征处斩。

    并让龙王向唐太宗求生路。唐太宗梦见龙王求情,许之,命魏征入朝随侍,使其不能斩龙。

    魏征与太宗对奕时,打了个瞌睡,梦斩老龙。老龙王最终还是一命呜呼,真是人算不如天算! 我觉得龙王该斩,一是瞧不得别人能干,嫉贤妒能,无事生非;二是为了私利,忘忽职守。

    倒是唐太宗作为一国之君,却不辨好坏,一味地做老好人,令人大跌眼镜。

    17《西游记》 这是西游记中最精彩的故事之一。悟空打死谋财害命的强盗,却被唐僧赶走。于是假悟 空出现了,打倒唐僧,抢去包袱,并声言自己将去西去天取经。真悟空闻讯与假悟空怒斗, 两个悟空挥舞金箍棒上天入地一番恶战。一时间真假难辩。后来如来指认假悟空是六耳弥猴, 是悟空心中的善恶相斗。其实,每个人都有善恶两面,只有克服了恶的心魔,才能显现出善 用了两天的时间,终于将《甜酸》全部一字不差的看完。对于饶雪漫的这部作品,我就 像读她其他作品一样很安静的躺在床上阅读完的。《甜酸》里文字不是很华丽,却在平淡中透 露出淡雅而忧伤的感觉,就像火热的心上被落下的一滴冰凉的雨水所击中,温度瞬时下降到 最底点,然而,并不是很痛楚。我喜欢这文章中淡淡的忧伤,仿佛把自己的伤痕定格在一个 不易察觉的角落里,慢慢的缝补着自己的伤口,等待着它的愈合。我是个喜欢秋季里萧条和 落迫的男孩子,也喜欢用细腻的笔尖写出犀利的文字。我是个心思比较细腻的男孩,并且我 想掩饰什么,别人一般察觉不出来,每个人在自己的青春时期都有过淡淡的情感,像田七七, 恋上自己的老师,不用奇怪,这一切一切都很正常,是每个人必须的历程。

    秘密花园》读后 最近我读了《秘密花园》这本书,里面的内容可有趣了。故事讲述了玛丽是一个很丑的女孩,脾气还很暴躁,她的爸 爸在英国政府部门任职,一 年到头忙忙碌碌,对玛丽从来没有一点关心的意思。她的妈妈倒是个大美人,只可惜每天知 道忙着参加各种聚会,对玛丽也不闻不问,玛丽六岁的时候,妈妈就死了,爸爸把她送到了 姨夫家,在玛丽偷偷培育秘密花园时,认识了狄肯和柯林,最后玛丽变得有温柔又漂亮,狄 这本书让我懂得了一个道理,不要轻易相信别人说的话,如果别人说什么就是什么,那 世界就不再是精彩的了,要相信自己,就像玛丽一样,她虽然没有了妈妈,生活在别人家里, 可是她依然很自信,因为她相信,自己付出了努力,想做到的事情就一定能做到,事实上, 她果真做到了。柯林也一样,虽然克柯林以前很自卑,可是自从他遇到了玛丽,就被她的自 信感染了,克服了自己的心理障碍,靠自己的力量,重 新站了起来,这是一件多么令人愉快的事情啊! 20《乱世 佳人》读后感 200 最近读了下《乱世佳人》,在这部作品中至少有几点收获: 欲是逆境欲要发愤,否则你只有随 波逐流,最终碌碌无为。没有人会看得起那些整天哀 声叹气,那些只会夸夸其谈的人。一个人的这种奋发图强的动力与性格有关,同时也与他的 成长经历有关。主人公思嘉有着爱尔兰人开拓进取的血液,同时在苦难的战争年代中有一个 她精神上的白马王子。在最艰苦的时候,她想到的是如何让自己和家人过得更好,她敢于挑 起整个家庭的重担。所以,任何时候我们都不要去卸下本属于我们的责任,敢于担当,善于 《乱世佳人》读后感200字爱情是会变的,也许之前很长 一段时间你都会觉得对方完美无瑕,最终会发现对方也只 不过是芸芸众生中的一员,所谓特别,无非是在某个特定时刻在某个人中的感觉罢了。这就 是当局者迷,这一句人人都知道,可如果就这么几个字没有任何说服力,可在《乱世佳人》 这部作品的整个故事描述中便会让你感觉到:人,尤其是年青时的疯狂的迷恋并不是我们理 想的爱情。主人公思嘉和我们中大多数人一样,渴望得到所有人的爱,哪怕拥有90%,也老 想着要下剩余的10%。瑞德对思嘉的那种爱,不是简单的不准这样,不准那样;也不是总挂 在嘴边,而是支持她去做想做的事,包容她的缺点,甚至在她犯错时极力的去弥补。可,哪 怕是这样,思嘉一次一次又一次的伤害着他,再热烈的爱也熄灭了。所以,及时的沟通对爱 情的保持是非常重要的。21 红楼梦读后感 我今天把《红 楼梦》读完。上面写:女娲补天时有一块石头没用,这块石 头通了灵性投 胎到人间。主要写它在人间的事。这本书很有意思。其 中我觉得最离奇的是:文中人物宝钗出生时嘴中竟叼着一颗 通灵宝 看出文中黛玉很小气。我还在凤姐协理宁国府一会中我看出凤姐非常有管理才能,不 湘云这个人心直口快。做人最好不要太直接,它在第十回说,戏子像一个人,大家都心 知肚明不敢说出来,只有湘云心直口快说了出来。从而得罪了黛玉。

    我喜欢《红楼梦》不仅让我们增长知识还教我 们怎么做人。22 红楼梦读后感 .曹雪芹在《红楼梦》中真 实地再现了人物的复杂性,使我们读来犹如作品中的人物同 生活中的人物一样真实可信,《红楼梦》中的贾宝玉说不得贤,说不得篇二:读书学习心得体 江财现经管党字〔2011〕13 关于开展读书活动的通知院属各党支部: 为积极构建学习型校园、书香校园,打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,努力培养学 习型、创业型人才,培养阳光自信具有文化内涵的高素质人才,营造和形成重视读书学习、 崇尚读书学习、坚持读书学习的浓厚氛围,全面提高我院教育教学质量,经研究决定,在全 以贯彻落实“构建全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”为宗旨,以 常言道:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”。其中道出一个深刻道理:文章源于积累。

    只有语言积累到一定的程度,才可能文思如涌,笔下生花。

    否则,纵有思绪万千,笔下也难有只言片语。

    我喜欢读书。记得很小的时候,妈妈拿着书给我讲故事,让我对书充满了好奇。渐渐地,随着年龄的增长,我从连环 画看到《三国演义》、《西游记》等世界名著,从幼儿园的教 科书学到小学四年级的教科书,我愈来愈喜欢读书了。因为, 我深深地感悟到书能使人增长知识、受益终生,能让人汲取 智慧、陶冶性情,还能领你去寻觅古人、广交良友,更能让 你心旷神怡。读书是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时, 读书能使你心情愉悦;当你心情愉快时,读书能让你发现身 边更多美好的事物,让你更加享受生活。

    读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。读诗使人高雅,读史使人明 智。读每一本书都会有不同的收获。我就是从书中认识了聪 明的诸葛亮、顽强的海伦?了解了四大发明,八大行星? 书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生 就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累, 你会发现自己是世界上最富有的人。

    书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺 威范文网:读书感言 20 字以内),因为读书,人生才更精彩! 一年级开始,我都会为自己准备一本课外阅读,从《小熊过桥》、《春天的图画》,到《花的学校》,为了鼓励阅读, 妈妈会把“每天阅读一篇”作为作业布置给我。

    刚开始,我仅仅是“走个过场”而已:拿着书装模作样的 翻开一页,眼睛不时的东瞄西瞟,稀里糊涂的读完一篇就把 书一丢,屁股扎针一样冲出去,干别的事情了,并没觉得课 外阅读有什么可取之处。直到开始写话时,望着本,脑袋一 片空白,什么好词、好句、好段,一个都想不起来,写话写 得就像是“流水账”。这时我才深深的体会到妈妈常常挂在嘴 边的一句话:“书到用时方恨少”的真正含义了。于是,我暗 暗下定决心认真读书,认真理解书中含义,学习书中如何运 用词汇,如何修饰句子?渐渐地,我对阅读产生了兴趣,我 的写作也逐渐提高。

    妈妈常常对我说:“不要用华丽的外表来装扮自己,而要用知识来充实自己。人可以不富裕,但不能没有知识;人可以 不美丽,但不能不充实”。读书,是一种境界,只要你钻进去, 就会发现有无穷的乐趣和价值。它,可以陶冶我们的性情; 它,可以丰富我们的知识;它,可以开阔我们的视野;它, 给予我们人生的启迪? “鸟欲飞先振翅,人求上进先读书”,正值青春年少的我们应该要有积极进取的心态,勇于拼搏的豪情。因此,我们应 该把读书作为一种享受,善于读书,热爱读书,从中提高我 们的道德修养和自身的价值。

    我从小就爱读书,小到记不起是什么时候开始的了。只记得我的书从五颜六色的彩图书慢慢变成了带短句子的连 环画,又变成了带注音、图画少的故事书,最后变成了没有 拼音的文学名著,我也从咬书吃书小娃娃变成了一个读书爱 书小少年! 我喜欢各种各样的书,上至天文历史,下至自然地理,无所不好。《安徒生童话》、《成语故事》等是小时候和妈妈一 起读过的书,正是这些生动有趣的小故事,吸引我走进了书 的海洋。《长袜子皮皮》、《窗边的小豆豆》是我在书中结识 的好朋友,他们生活的无拘无束、开心快乐,我也好希望能 像他们那样自由自在地成长。我最喜欢读《水浒传》,因为 它让我领略了一百零八好汉的豪情壮义,也让我知道了什么 才是真正的“忠、义”。《鲁宾逊漂流记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》 又把我带进一个个惊险刺激的探险旅程,让我明白了面对困 难与逆境时,要充满勇往直前的毅力和勇气! 有时候我一个人静静地读书,有时候我挑出精彩的部分读给大家听,还有的时候我会用书里知识考问爸爸妈妈,当我 告诉他们答案时,心里别提多自豪了! 拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有了美好的明天!朋友们,让我们一起扬帆远航,到书的海洋里尽 情遨游吧! 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事,因为书是我忠实的伙伴,每一本书里都饱含着许多知识,就拿暑假期间我看 的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动, 因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义,我每看一篇,我 都会细细慢慢地“品”,从这本书中会让你学会宽容;懂得亲 情无价;学会与他人分享快乐;懂得互相帮助? 这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书 里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。就拿一片名 叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经 常受到其他海底生物的冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇 怪。小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都 没有,感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要 难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一 次险恶的海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒 着生命危险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊! 书里还有许多包含意义的故事,说也说不完,这本书让我学会了许多做人的道理。

    通过诵读,我觉得不但对我们在课堂上所学的东西起到了帮助和巩固作用,而且对我们学会如何做人进行了很好的 引导。例如:首孝悌,就是教育我们要孝顺父母;亲师友, 就是要我们尊重老师、友爱朋友;次谨信、信为先,就是要 我们要诚实地为人;子不学、非所宜、幼不学、老何为,就 是要求我们从小要好好学习,长大后才能成为有用的人;人 不学、不知义,就是告诫我们:人不勤奋学习,就不会懂得 知识和道理;头悬梁、锥刺股、彼不教、自勤苦,就是要我 们学习要自觉、勤奋;修身、齐家、平天下,就是要我们有 理想;凡是人、皆须爱,就是要我们互相团结友爱,等等。

    通过国学经典的学习,我学到了很多课本上没有的知识。但 是,国学博大精深,所以,我还要坚持学习它,从而吸取更 多的知识。

    读完《读书成就名师》一书,让我切实体会到了“读书成就名师”这句话的真正含义。12 位杰出教师因为专业领域和 研究的兴趣点不同,读书有所侧重,像于永正老师、窦桂梅 老师、王崧舟老师都是语文老师,都喜爱读古今中外的经典 小说。于永正老师把读书和思考紧密联系起来。窦桂梅老师 对小人书和绘本情有独钟,成为在国内讲授绘本最有影响的 教师之一。王崧舟老师倡导“诗意语文”,他对中国古典文学 名著进行深入研究。吴正宪老师、华应龙老师是数学老师, 吴老师找到了数学与哲学的交叉点,用哲学的世界观和方法 论来指导数学教学。

    目前国内教师的阅读状况不容乐观,包括我自己。曾经看到过一篇调查,显示了中小学教师的阅读现状,笔者表示此 种现状让人堪忧,同时也了解到与国外的教师相比的阅读差 距。我们总在说老师要给学生一杯水,首先要自己有一桶水, 虽是老话重谈,但却是事实。在全民阅读成为国家战略的呼 声日益高涨的今天,教师理应成为全民阅读的先行者和领跑 者。在这样一个时代背景下,《读书成就名师》一书的出版 是恰逢其时的。书中的一个个阅读促进教师成长的典型事 例,对推动教师阅读及教师专业成长有很强的指导意义,也 震撼着我作为教师的神经。书中的 12 位名师在教学上都能 做到有独到之处、有着精湛的教学艺术、有着深邃的教育思 想。而这些并非全部源自他们的天赋,而是因为他们是热爱 教育,热爱思考,热爱实践,热爱阅读。虽然他们都有不同 的读书方式,有着不同的阅读主张,但他们都有一 个共同的特点,那就是终身阅读的践行者和推动者。很多时候我们都说时间不够用,工作太忙,没时间看书,这时我 们是否应当像央视最近一直在问的一样,问问自己“时间都去 哪了?”,其实我个人的感受是越忙碌的时候时间利用的越充 分,时间反而像有富余一样,所以我们要保持一种合理分配 时间的习惯。

    作为一名教师,要有做好一名教师的责任心。通过开启自己的阅读之路,在不间断的阅读中,丰盈自己的精神,拓宽 自己的事业,提升自己的素养,让阅读成为我促进自身成长 的精神密码,也更好地享受教育职业带来的快乐和幸福。人 一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一 生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上, 我们所见的风景是有限的。如果身体无法远行,那么让书带 心前往。读书是一件值得终身享受的事,无论顺境逆境,抱 着一颗纯粹之心去对待。

    最后,我想问自己:“我要成为怎样的一名教师呢?”华应龙老师的话忽然在耳畔响起:“应该像农民种地那样教书,要 像农民那样不误农时;要像农民那样因地因物制宜;要像农 民那样耐心等待,不做拔苗助长、贻笑大方的事;要像农民 那样不责怪庄稼,而是反思自己。”

    篇二:20字的读书感言

    篇一:我的读书感言20字最近有网友提出“我的读书心得20字 2012年度个人读”等问题,小小知识站提取了各大知名网站有关“我的读书心得20字 2012年度个人读”的部分信息,请注意,文中的内容不代表本站的观点,不要相信任何联系方式。下文是关于“我的读书心得20字 2012年度个人读”的一些信息:问题:2012年度个人读书计划篇二:我的读书感言20字凡是用金钱能买到的,都不值得珍惜;而值得珍惜的都是无价可沽。而由读书获得的精神财富是唯一骄人的资本。读书是一种人生的享受,更是一种充满生机、勃发向上的生命精神,谁拥有了它,谁的生命之花便不会衰落。生命的真谛不在于年轮的多少,而在于一种精神灌注的长短。而读书则是洗涤灵魂、陶治性情的妙方,生命也因书而美丽。要抒写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧!篇三:我的读书感言20字1、书籍是生活的加速器.——尼克拉耶娃2、书籍是人类进步的阶梯——高尔基3、书籍是人类知识的总统——莎士比亚4、“书是这一代对下一代精神上的遗训.”——赫尔岑5、要多读书,但不要读太多的书. ——富兰克林6、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像. ——哈兹里特7、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数. ——科尔顿8、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基9、书是唯一不死的东西——丘特10、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯11、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔12、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金13、人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫14、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫15、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯16、书籍便是这种改造灵魂的工具.人类所需要的,是富有启发性的养料.而阅读,则正是这种养料.——雨果17、好书是伟大心灵的富贵血脉.——弥尔顿18、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.——歌德19、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.——赫尔岑20、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样.——爱迪生21、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代.——培根22、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚.”23、书是面包——高尔基说:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样.”24、书是益友——臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友.”25、书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯.”26、书是源泉——高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉.”27、书是船只——凯勒说:“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.”28、书是顾问——凯勃斯说:“书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数.”29、书是奇迹——高尔基说:“书,要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹.”30、书是社会——皮罗果夫说:“一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚.”31、书是营养品——莎士比亚说:“书是全世界的营养品.”32、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说:“书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令.”33、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.”——惠普尔34、“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式.”——德伯里35、“理想的书籍是智慧的钥匙.”——托尔斯泰36、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务.”——弥尔顿中国古代读书名言7则1、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿2、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良.——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也.——蒲松龄《阿宝》3、书富如入海,百货皆有.人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.——苏轼《东坡文集事略》4、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般.就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是.不可按册子便在,掩了册子便忘.——朱熹《朱子语类大全》5、读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》6、学贵精不贵博.……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也. ——戴震《戴东原先生年谱》7、读书以过目成诵为能,最是不济事.——郑板桥中国现代名言3则1、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》2、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多.——周恩来《周恩来选集》3、读书也像开矿一样,“沙里淘金”.——赵树理西方名言3则1、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识.我读该书的终末,就懂得它的起因.这是我所能介绍给你惟一正解的方法.——狄慈根:《辩证法的逻辑》2、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西.——托尔斯泰3、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.——爱因斯坦中国古代读书名言7则三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良.——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也.——蒲松龄《阿宝》书富如入海,百货皆有.人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.——苏轼《东坡文集事略》看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般.就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是.不可按册子便在,掩了册子便忘.——朱熹《朱子语类大全》读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》学贵精不贵博.……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也. ——戴震《戴东原先生年谱》读书以过目成诵为能,最是不济事.——郑板桥读书名言或读书格言1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书,行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍,其义自见——《三国志》28、千里之行,始于足下——老子29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮34、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》读 书 名 言中国古代读书名言7则三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. ——颜真卿性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良.——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也.——蒲松龄《阿宝》书富如入海,百货皆有.人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.——苏轼《东坡文集事略》看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般.就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是.不可按册子便在,掩了册子便忘.——朱熹《朱子语类大全》读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋规》学贵精不贵博.……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也. ——戴震《戴东原先生年谱》读书以过目成诵为能,最是不济事.——郑板桥中国现代名言3则无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… ——韬奋《韬奋文集》加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多. ——周恩来《周恩来选集》读书也像开矿一样,“沙里淘金”. ——赵树理西方名言3则我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识.我读该书的终末,就懂得它的起因.这是我所能介绍给你惟一正解的方法.——狄慈根:《辩证法的逻辑》重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西.——托尔斯泰在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切. ——爱因斯坦“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去.”——坎耶里“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.”——惠普尔“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式.”——德伯里“书籍是人类进步的阶梯.”——高尔基“理想的书籍是智慧的钥匙.”——托尔斯泰“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务.”——弥尔顿“书籍是生活的加速器.”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训.”——赫尔岑名人名言 读书篇书是逆境中的慰藉.书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂.世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆.年轻时读书就像迎着朝阳走路.最淡的墨水也胜过最强的记忆.精神能补物质的不足.在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢.勤动笔墨勤看书.知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清.如果知识不是每天在增加,就会不断地减少.语言是心灵和文化教养的反映.高尚的语言包含着真诚的动机.勤学和知识是一对最美的情人.学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西.一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量.书都读得来的人,还怕有什么做不来的.成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学.作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老.再高深的学问也是从字母学起的.写十卷书要比实际行动打下基础容易得多.读书在某种意义上来说是养心.知识上的富有可以享受心灵上的满足.不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现.学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识.不信书不能提高境界,光信书不如无书.掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜.穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的.努力耕耘,少问收获.中国古代读书名言1、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般.就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是.不可按册子便在,掩了册子便忘――朱熹2、读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?――朱 熹3、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳.――朱 熹4、读书之法,在循序渐进,熟读而精思.――朱 熹5、举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此.――朱熹6、为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心.为数重物,包裹在里面,无缘得见.必是今日去一重,又见得一重.明日又去一重,又见得一重.去尽皮,方见肉.去尽肉,方见骨.去尽骨,方见髓.――――朱 熹7、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进.―――朱 熹8、读而未晓则思,思而未晓则读.―――朱 熹9、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿10、读书以过目成诵为能,最是不济事.眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也.―――郑板桥11、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦.―――郑板桥12、旧书不厌百回读,熟读深思子自知——苏轼13、退笔如山起足珍,读书万卷始通神.――苏轼14、书富如入海,百货皆有.人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.——苏轼《东坡文集事略》15、 读书不寻思,如迅风飞鸟之过前,响绝影灭,亦不知圣贤所言为何事,要作何用. 惟精心寻思,体贴向身心事物上来,反覆考验其理,则知圣贤之书,一字一句皆有用矣.——薛宣,明朝理学家16、读之以为肉,寒读之以当裘,孤寂读之以友朋,幽忧读之以当金石琴瑟.―― -南宋 尤袤17、灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱花. ―――清 童铨18、风声、雨声、读书声,声声入耳; 家事、国事、天下事,事事关心.—— 顾宪成 (明代学者)19、好读书,不好读书; 好读书,不好读书. —— 徐谓 (明代)20、尽信书,则不如无书―――孟子21、读书谓已多,抚事知不足―――王安石22、但患不读书,不患读书无所用―――朱舜水23、刻苦读书,积累资料,这是治学的基础.――秦牧24、睹一事于句中,反三隅于字外.――刘知几25、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良.--世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也.―――蒲松龄:《阿宝》26、学贵精不贵博.……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也. ——戴震27、好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食.――――陶渊明:《五柳先生传》28、读书破万卷,下笔如有神. ―――杜甫:《杜工部集》29、读书好处心先觉,立雪深时道已传.――袁枚30、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.—— 韩愈 (唐代文学家、哲学家)31、读书须知出入法.始当求所以入,终当求所以出.见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法.盖不能入得书,则不知古人用心处;有能出得书,则又死在言下.惟知出知入,得尽读书之法也.――――陈善[宋]32、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深.——-程 颐33、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量.―――陆九渊34、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益. ---胡居仁[明]35、用心不杂,乃是入神要路.―――袁牧[清]或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也.―――吴梦祥[明]36、庄子“生也有涯而知也无涯 ―――庄子37、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.38、读书百遍,其义自现―――《三国志》39、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来.40 少壮不努力,老大徒伤悲.中国近现代读书名言:1、为中华之崛起而读书!―――周恩来2、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多.——周恩来《周恩来选集》3.读书无嗜好,就能尽其多.不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专.―――鲁迅4、书看多了,文章自然就会写了. ——--鲁 迅5、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来. ―――鲁迅:《读书杂谈》6、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事.这样子,对于别人,别事,可以更深的了解.―――《鲁迅全集》7、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.―――鲁迅《致颜黎民》8、必须和实际社会接触,使所读的书活起来. ——鲁迅9、读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满. ——--臧克家10、读过一本好书,像交了一个益友.――― 臧克家11、努力耕耘,少问收获.学生读课外书籍要养成习惯.先看序文或作者、编者的前言,知道全书的概况,是好习惯.把书估计一下,预定若干日读完,而且如果能按期看完,是好习惯.有不了解处,不怕查工具书,不怕请教老师或者朋友,是好习惯.自己有所得,随手写简要的笔记是好习惯.其实说不好的习惯,半途而废,以及眼睛在书上,脑子开小差,都非常不好.——-叶圣陶12、我有八位好朋友,肯把万事指导我.你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥.还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何.若向八贤常请教,虽是笨人不会错.―――陶行知:《八位顾问》13、用活书,活用书,用书活.――――陶行知14、奋力是万物之父! —————陶行知15、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手.否则读书虽多,只是成为一座死书库. ——谢觉哉,16、没有时间,挤;学不进去,钻. ——--谢觉哉17、我读书奉行九个字,就是“读书好,好读书,读好书”. ——冰心18、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——-邹韬奋19、攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件.――――高士其20、我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书.我一天不读书,就不能够生活.---孙中山21、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法. ―――顾颉刚22、要记住,一个人要想在事业上有所建树,一定得坚持这样做卡片摘记,一发现有价值的资料,就要如获至宝,准确地摘记下来.天才是就是勤奋,知识在于积累.这样,卡片摘记积累的多了,功到自然成,你就可以在大量资料的基础上,进行归纳分类,分析研究,综合利用,创造出自己的作品来. ―――吴晗23、要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深 也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广.——吴晗24、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造.―――吴晗25、多读多抄,这二者是必须保证的.――吴晗26、环境于人的影响极大,亲师取友,问道求学是创造环境改进自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书.――向警予27、外人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味.――― 黄庭坚28、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的.一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译.在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要.中国诗人何其芳29、读书也像开矿一样,―――赵树理30、学者观书,每见每知新意则学进矣.――张载31、非读书,不明理.――李光庭32、要知天下事,须读古人书.――冯梦龙33、读书何所求?将以通事理.――张维屏34、案上不可多书,心中不可少书.――金缨35、不尽读天下书,不能相天下之士.――汤显祖36、积财千万,无过读书.――颜之推37、韬略终须建新国,奋飞还得读良书.――郭沫若38、一个人可以无师自通,却不可无书自通.――闻一多39、书犹药也,善读可以医愚.――刘向40、养心莫善寡欲,至乐无如读书.――郑成功41、读书贵神解,无事守章句.――徐洪钧42、智者阅读群书,亦阅历人生.——林语堂43、读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的”源头活水”!--------- 朱永新44、无书不成器,有书则可立国于天下——杨俊鑫培 根的读书名言:1、 读书能给人乐趣、文雅和能力.2、 读书不是为着要辩驳,也不是要盲目信从,更不是去找寻谈话的资料,而是要去权衡和思考.3、 有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼烂咽,慢慢消化.4、 读书使人渊博,辩论使人机敏,写作使人精细.5、 读书可以铲除一切心理上的障碍,正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般.6、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确.史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩.7、读书补天然之不足,经验补读书之不足.读书足以怡情,足以博采,足以长才.8、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应咀嚼消化.9、读书在于造就完全的人格.10、书籍是横渡时间大海的航船(培根)11、把一本书置于一个无知者的手中,就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险.12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代关于读书的名人名言1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书,行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞17. 书犹药也,善读之可以医愚——刘向18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍,其义自见——《三国志》28、千里之行,始于足下——老子29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原篇四:我的读书感言20字1、书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃2、书籍是人类进步的阶梯——高尔基3、书籍是人类知识的总统——莎士比亚4、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑5、要多读书,但不要读太多的书。——富兰克林6、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特7、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。——科尔顿8、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基9、书是唯一不死的东西——丘特10、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯11、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔12、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金13、人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫14、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫15、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯16、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果17、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿18、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德19、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑20、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱迪生21、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根22、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚。”23、书是面包——高尔基说:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。”24、书是益友——臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”25、书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”26、书是源泉——高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。”27、书是船只——凯勒说:“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”28、书是顾问——凯勃斯说:“书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。”29、书是奇迹——高尔基说:“书,要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”30、书是社会——皮罗果夫说:“一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。”31、书是营养品——莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”32、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说:“书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”33、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔34、“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。”——德伯里35、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰36、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿中国古代读书名言7则1、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿2、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》3、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》4、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》5、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》6、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》7、读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥中国现代名言3则1、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》2、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》3、读书也像开矿一样,“沙里淘金”。——赵树理西方名言3则1、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。我读该书的终末,就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根:《辩证法的逻辑》2、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰3、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦中国古代读书名言7则三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥读书名言或读书格言1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书,行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍,其义自见——《三国志》28、千里之行,始于足下——老子29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮34、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》读 书 名 言中国古代读书名言7则三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋规》学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥中国现代名言3则无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… ——韬奋《韬奋文集》加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》读书也像开矿一样,“沙里淘金”。——赵树理西方名言3则我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。我读该书的终末,就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根:《辩证法的逻辑》重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。”——坎耶里“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。”——德伯里“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑名人名言 读书篇书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。精神能补物质的不足。在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。语言是心灵和文化教养的反映。高尚的语言包含着真诚的动机。勤学和知识是一对最美的情人。学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。书都读得来的人,还怕有什么做不来的。成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。读书在某种意义上来说是养心。知识上的富有可以享受心灵上的满足。不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。不信书不能提高境界,光信书不如无书。掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。努力耕耘,少问收获。中国古代读书名言1、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘――朱熹2、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?――朱 熹3、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。――朱 熹4、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。――朱 熹5、举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。――朱熹6、为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心。为数重物,包裹在里面,无缘得见。必是今日去一重,又见得一重。明日又去一重,又见得一重。去尽皮,方见肉。去尽肉,方见骨。去尽骨,方见髓。――――朱 熹7、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。―――朱 熹8、读而未晓则思,思而未晓则读。―――朱 熹9、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿10、读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。―――郑板桥11、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。―――郑板桥12、旧书不厌百回读,熟读深思子自知——苏轼13、退笔如山起足珍,读书万卷始通神。――苏轼14、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》15、 读书不寻思,如迅风飞鸟之过前,响绝影灭,亦不知圣贤所言为何事,要作何用。惟精心寻思,体贴向身心事物上来,反覆考验其理,则知圣贤之书,一字一句皆有用矣。——薛宣,明朝理学家16、读之以为肉,寒读之以当裘,孤寂读之以友朋,幽忧读之以当金石琴瑟.―― -南宋 尤袤17、灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱花。―――清 童铨18、风声、雨声、读书声,声声入耳; 家事、国事、天下事,事事关心。—— 顾宪成 (明代学者)19、好读书,不好读书; 好读书,不好读书. —— 徐谓 (明代)20、尽信书,则不如无书―――孟子21、读书谓已多,抚事知不足―――王安石22、但患不读书,不患读书无所用―――朱舜水23、刻苦读书,积累资料,这是治学的基础。――秦牧24、睹一事于句中,反三隅于字外。――刘知几25、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。--世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。―――蒲松龄:《阿宝》26、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。27、好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。――――陶渊明:《五柳先生传》28、读书破万卷,下笔如有神。―――杜甫:《杜工部集》29、读书好处心先觉,立雪深时道已传。――袁枚30、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。—— 韩愈 (唐代文学家、哲学家)31、读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处;有能出得书,则又死在言下。惟知出知入,得尽读书之法也。――――陈善[宋]32、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——-程 颐33、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。―――陆九渊34、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。---胡居仁[明]35、用心不杂,乃是入神要路。―――袁牧[清]或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。―――吴梦祥[明]36、庄子“生也有涯而知也无涯 ―――庄子37、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.38、读书百遍,其义自现―――《三国志》39、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。40 少壮不努力,老大徒伤悲。中国近现代读书名言:1、为中华之崛起而读书!―――周恩来2、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》3.读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。―――鲁迅4、书看多了,文章自然就会写了。——--鲁 迅5、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。―――鲁迅:《读书杂谈》6、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。―――《鲁迅全集》7、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。―――鲁迅《致颜黎民》8、必须和实际社会接触,使所读的书活起来。9、读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。——--臧克家10、读过一本好书,像交了一个益友。――― 臧克家11、努力耕耘,少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言,知道全书的概况,是好习惯。把书估计一下,预定若干日读完,而且如果能按期看完,是好习惯。有不了解处,不怕查工具书,不怕请教老师或者朋友,是好习惯。自己有所得,随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯,半途而废,以及眼睛在书上,脑子开小差,都非常不好。——-叶圣陶12、我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。―――陶行知:《八位顾问》13、用活书,活用书,用书活。――――陶行知14、奋力是万物之父! —————陶行知15、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉,16、没有时间,挤;学不进去,钻。——--谢觉哉17、我读书奉行九个字,就是“读书好,好读书,读好书”。18、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——-邹韬奋19、攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。――――高士其20、我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山21、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。―――顾颉刚22、要记住,一个人要想在事业上有所建树,一定得坚持这样做卡片摘记,一发现有价值的资料,就要如获至宝,准确地摘记下来。天才是就是勤奋,知识在于积累。这样,卡片摘记积累的多了,功到自然成,你就可以在大量资料的基础上,进行归纳分类,分析研究,综合利用,创造出自己的作品来。―――吴晗23、要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深 也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广。——吴晗24、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。―――吴晗25、多读多抄,这二者是必须保证的。――吴晗26、环境于人的影响极大,亲师取友,问道求学是创造环境改进自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。――向警予27、外人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。――― 黄庭坚28、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。中国诗人何其芳29、读书也像开矿一样,―――赵树理30、学者观书,每见每知新意则学进矣。――张载31、非读书,不明理。――李光庭32、要知天下事,须读古人书。――冯梦龙33、读书何所求?将以通事理。――张维屏34、案上不可多书,心中不可少书。――金缨35、不尽读天下书,不能相天下之士。――汤显祖36、积财千万,无过读书。――颜之推37、韬略终须建新国,奋飞还得读良书。――郭沫若38、一个人可以无师自通,却不可无书自通。――闻一多39、书犹药也,善读可以医愚。――刘向40、养心莫善寡欲,至乐无如读书。――郑成功41、读书贵神解,无事守章句。――徐洪钧42、智者阅读群书,亦阅历人生。——林语堂43、读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的 源头活水 !--------- 朱永新44、无书不成器,有书则可立国于天下——杨俊鑫培 根的读书名言:1、 读书能给人乐趣、文雅和能力。2、 读书不是为着要辩驳,也不是要盲目信从,更不是去找寻谈话的资料,而是要去权衡和思考。3、 有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼烂咽,慢慢消化。4、 读书使人渊博,辩论使人机敏,写作使人精细。5、 读书可以铲除一切心理上的障碍,正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。6、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。7、读书补天然之不足,经验补读书之不足。读书足以怡情,足以博采,足以长才。8、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应咀嚼消化。9、读书在于造就完全的人格。10、书籍是横渡时间大海的航船(培根)11、把一本书置于一个无知者的手中,就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代关于读书的名人名言1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书,行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞17. 书犹药也,善读之可以医愚——刘向18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍,其义自见——《三国志》28、千里之行,始于足下——老子29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原提问者评价谢谢篇五:我的读书感言20字阅读下面文章,完成1-2题。不完满才是人生每个人都争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说,不完满才是人生。

    nbsp;关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”南宋方岳诗句:“不如意事常八九,可与人言无二三。”这都是我们时常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。

    nbsp;这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,“率土之滨,莫非王土”,可以为所欲为,杀人灭族,小事一端,按理说,他们不应该有什么不如意的事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,他们最怕“一旦魂断,宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,仍然是“龙御上宾”呜呼哀哉了。

    nbsp;在这些皇帝手下的大臣们,“一人之下,万人之上”,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好东西大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌尖舔一点鹤顶红,立即涅盘,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。

    nbsp;至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。建国前后,不能说没有区别,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀;在公共汽车上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本不会说“对不起”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行。到了商店,难免买到假冒伪劣的商品,又得生一肚子气,谁能说,我们的人生多是完满的呢? nbsp;再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子,在历史上一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字,就能让你谈“考”色变。“考”者,考试也。在旧社会科举时代,“千军万马独木桥”,要上进,只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》,就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批举人进士,其窘态难道还不能让你胆战心惊,啼笑皆非吗? nbsp;现在我们运气好,得生于新社会中。然而那一个“考”字,宛如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。幼儿园升小学,考;小学升初中,考;初中升高中,考;高中升大学,考;大学毕业想当硕士,考;硕士想当博士,考。考,考,考,变成烤,烤,烤;一直到知命之年,厄运仍然难免,现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中,无所逃于天地之间,我们的人生还谈什么完满呢? nbsp;灾难并不限于知识分子:“人人有一本难念的经。”所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”;但是真能了解其中的意义,对己对人都有好处。对己,可以不烦不躁;对人,可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。

    nbsp;(选自《季羡林随想录》,有删改)1.对文中加点词“这种说法”所指代的内容,理解不正确(来自:WWw.cnBothWin.com 博威 范文 网:我的读书感言20字)的一项是 nbsp; nbsp; nbsp;A.每个人都争取一个完满的人生

    nbsp; nbsp;B.一个百分之百完满的人生是没有的。C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。D.不如意事常八九,可与人言无二三。2.结合全文,回答以下问题。

    nbsp; nbsp;(1)作者在阐述观点时,选择了哪几类人作为例证?为什么要这样写? nbsp; nbsp;(2)作者提出的“不完满才是人生”这一观点有什么现实意义?

    篇三:20字的读书感言

    是一曲谱写幼年往事的优美乐章。在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为们描绘了一个妙趣横生的童心世界。

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