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    【考试鸿运手机版首页】 池锝网 2018-06-15本文已影响

    篇一:高中期末考试学生的总结与反思

    高中期末考试总结与反思-学生参考关键字: 期中考试后,我们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其 实分数只不过是对学生这一阶段努力的一个评价,考完后不要 总盯着它。因为学习的过程,是不断发现问题并解决问题的过 程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露。期中考后我们最该 做的就是查漏补缺,弄清失分的原因,采取措施,加以补救, 才能在未来的期末考试中创造辉煌。

    期中考试后查缺补漏最关键: 期中考作为学期中的阶段性检测,可以客观地测评出学生半 学期以来的学习效果,又为今后的学习提供了依据。考试结束 了,考生该做什么呢?你是更关注成绩呢,还是更关注对试卷 的分析呢? 拿到期中考试卷,考好的学生沾沾自喜,认为自己学得不错; 考得不好的垂头丧气,甚至心灰意冷,对自己的学习没有信 心。可实际上,不管考得好与坏,考生都要认真分析。期中考 试是学生对自己学习成果的一个总结,同时也可以发现很多自 己所欠缺的东西。据调查显示,初高中学生中36%学生因为没 有考后总结疏漏的意识,导致成绩不理想,失去信心。因此, 考后的查缺补漏尤为重要。

    “补齐知识漏洞是深入学习的基础”,孩子在学习中没有形 成系统的知识体系,不能全面总结以往考试的失分原因,导致 学科弱项,知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积, 学科弱点就逐渐暴露出来了,再加上履次“考砸”的阴影,形 成了恶性循环,让学生在考场上顾虑重重,考试成绩也自然会 大打折扣! 要想在接下来学习中“洗雪前耻”,取得理想成绩,不仅要 抓住期中考后查漏补缺的机会,找出学习症结,解决失分点; 更需要详细梳理及建立全面的知识架构,拓宽解题思路,提升 答题技巧,为今后学习提升做好准备。

    同时在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突 破。成绩稍差的学生只有夯实基础,灵活运用,才能提高一个 分数档。对于处于中档位置的学生来说,在弥补漏洞之余,也 要趁机巩固基础,将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度,保证 自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀的学生而言,因 学校的教学计划是侧重于平均水平的,在此基础上,优秀学生 需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划 全方面分析总结,透析学习瓶颈: 考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩,但是据相关数 据显示,80%的学生没有掌握科学的试卷分析方法,无法真正 了解自己在考试中存在的问题,使得学习陋习得不到彻底解 决。试卷分析不仅仅要从知识本身分析,还要从答题技巧、考 试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺,才能在以后的学 习中轻松胜出。具体方法如下: 第一,分析总结知识水平。任何一门功课都有三个层面的水 平——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本 观点等)掌握的水平;基本技能水平(运用基础知识,基本概念 解决基本问题的能力水平);综合技能水平(解决比较复杂问题 的综合能力)。通过考试卷子和平常的作业,可以分析出这三 个层面水平的情况。哪方面差,重点解决哪方面的问题。

    第二,同学们分析一下对考试技巧的把握。每次考试总能发 现一部分学生缺乏一定的考试技巧,如:觉得考试时间不够, 字迹潦草,连自己都看不清;答案写在密封线内,被装订看不 到;甚至有学生独辟蹊径,先从最后一道题开始做等等。

    第三,同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结 束,总有同学说,自己太紧张了,没有发挥好。这就是考试心 态的问题。这中间有急于表现,展示自己以致眼高手低的;还 有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的;有弄虚作 假,企图作弊过关的。没有一个良好的心态,就无法发挥出正 常的水平。考试时,过分的看重分数、名次,无疑会增加紧张 情绪,影响考试效果。如果把考试作为找出问题,便于今后学 习的一种途径,那你就不会紧张,反过来你会喜欢考试,喜欢 把考试作为检验自己学习效果的一种手段。

    第四,反思一下学习方法。有的学生,成绩总是在某一水 平,难以突破,学习态度、习惯也较好,这往往是学习方法问 题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题,采取改进措 最后分析反思的应是平时的学习态度等。如果在考试中,记忆性的题目失分过多,特别是记忆性科目,那显然就是投入不 足,学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中,出错较 多,运算能力欠缺,即是反映平时训练不够,这也是学习态度 有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存 侥幸心理,认为平时拖拉点没事,只要考试前几天,认真一点 就可以应付。反思自己是否盲目的学习,有些同学是做一天和 尚敲一天钟,混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目 标,而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎 实,对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次,有没有进 行掌握和运用。大 多数同学对知识的理解处于一知半解状态,在解题时不知如 何下笔。其实,学习态度是决定成绩好差的前提条件,要想取 得好的成绩,必须要有一个良好的学习习惯,并端正自己的学 习态度。

    针对性补救,助你快速提升: 成功一定有方法,失败肯定有原因。吃一堑,长一智。考完 后的总结反思是为了找到新的起点,继续努力奋起直追。所以 同学们应该根据从期中考中总结的不足,进而抓紧查漏补缺, 不让自己在下一阶段的学习中不留遗憾。

    补缺第一步——弥补知识漏洞 弥补知识上的漏洞,最重要的是有计划地梳理学科要点,形 成知识体系与纲要结构。学生可根据考试的内容以及半个学期 所学知识去构建知识体系,整体把握所学知识。根据学科的特 点,从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。比如:物理 复习,可按章节进行梳理,分为基本概念、基本公式、定理; 基本概念、公式、定理的运用;本章节典型例题;本章节用到的 基本解题方法;本章节实验等。以上知识板块可以列表归纳比 较各项知识要点,用来及时梳理、巩固知识点。这样一科一科 梳理,一棵一棵的知识树就这样种植起来了,种树成林,知识 储备就越来越深厚了。

    补缺第二步——提高学习效率 学习效率往往和学习方法、学习态度有着密切的关系。低效 率的根源是被动学习,总是拖拖拉拉,学习不得法而事倍功 半。因此在学习的过程中要坚持劳逸结合,学习之余的适当休 息和锻炼,利于保持清醒敏捷的头脑,有充足的精力。另外, 玩的时候要痛快的玩,学习的时候一定要全身心地投入,手脑 并用,在课堂上充分吸收。这样不仅可以改掉拖拉的毛病,而 且课后不用费太大的力气就可以很好的掌握知识。

    补缺第三步——锻炼应试技巧 首先要在平时的做题练习中,坚持先易后难,书写规范,合 理分配时间这些习惯。其次,精准做题,提高解题效率。提高 做题效率,最重要的是选“好题”,首先选择想要得到强化的 知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类 似的题,只要两三个就足够。对于做错的题目,应当认真分析 错误的原因,是知识点掌握不清还是还是因为马虎大意,分析 过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会提高。

    补缺第四步——定制计划求进步 学生要根据期中考试的情况,制订适合自己的有效学习计 划,这个计划要有短期的也要有长期的。长期计划可以是在期 中考试后一个月内将某个薄弱学科成绩提高到一定水平,也可 以在班上给自己设一个竞争对手,在一定的时间内要超过对 手。短期计划可以具体到天,每天要求自己背多少英文单词, 每天做完弄懂老师布置的作业等。

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    篇二:高中期末考试学生的总结与反思

    学习是一个不断总结的漫长过程, 因此对于高中学习的每一次阶段性的总结是很有 必要的 。总的来说这次考试有喜也有忧,喜在这里就不多说了,针对“忧”,我对每 门科做了一些简单的 总结。

    语文,出人意料的课外文言文作为题目,可以知道光注重课本是不行的,应在“以 本为本”的基础上进行适当的课外延伸,这是有必要的。另一问题是素材积累与语言综 合应用的匮泛,我想这与平时的语文学习中的习惯和态度是分不开的,应多积累,多总 结,多运用,针对语文的这些不足,自己在下学期应加以解决。

    数学,所有的题型都见过的,但有的会做,有的却不会,为什么呢?,我想这与数 学学习的两大要点是分不开的:“多练”,"多想".所谓多练就是巩固基础,适当延伸, 勤加练习,这些方面体现了自己缺少练,所谓多想就是多总结多回想,总结这一类题型 的常用方法与技巧,回想这一题的解题思路等。可见对于这方面我是比较欠缺的。总结 起来就是一句话:贵在持之以恒。

    英语:从初中以来,英语的不足主要就在于听力与完型这两部分,但却一直没有引 以为戒,导致影响不断加深,因此我想应做到以下几点:1.对于语法,应日积月累;2. 平时要训练听力,在理解课文的基础上多听课文听力,同时也应多读以加深印象;3.阅 读与完型也是在与平时的训练和不断积累技巧与经验;4.多预习、复习、总结、积累。

    物理:有的人说这次物理很难,有的人却说很简单,的确卷子很简单,但有人却没 考好,我想一定主要是考试心态的影响,例如某某,他做的物理题可以说是很多了,我 和他补课知道。一些难题他基本都会,但这次考得却不太理想,我认为应该是考试心态 的影响,做物理是一门来不得半点马虎的过程,只有经过深思熟虑后才能制胜,因此要 切记勿马虎,同时考试心态要平稳,我的不住在这次考试中没有完全的体现出来,可能 是幸运吧,但对于一些易错题,我想还是应该多反思反思的。我想物理的学习正如王老 师所说的:“当天的任务当天完成,当天的知识当天消化!” 化学:初中时化学很好,但进入高中却不理想,这与我对化学学习态度有关。一开 始以为化学基础好就行了,但却应知道:高中的化学知识点是很多的,大部分是从来没 有接触到的。因此自己对于化学的学习态度就可以体现在化学考试上。虽然这次成绩比 上次肯定要好,但卷子上 70%的题目都已经考过,自己却不能完全做对,从这一点就反 映了自己有必要提高学习态度, 不要轻视任何一科, 尤其是书本上的知识必须掌握透彻。

    生物:从这次考试中的题目不难发现,对于平常最容易忽略的知识点,考试加以了 扩展与延伸,这反映了生物学习不能只是注重点,对于每一个细小的知识点都应该理解 运用,总结这次考试的两个知识点的不是就是“染色质与染色体”“光反应与暗反 应”。因此自己应在假期多加探究。 政史地:这 3 门我想放在一起一块说,因为这 3 门的学习方法是很相似的。所谓文 科就是要背,这一观点太不全面了。我想在背的基础上要学会理解与应用,例如地理考 试,它不可能全考你知识点,而是用知识点去解决与运用,因此对于这 3 门课是不能忽 视的,一定要平时花时间去学习与记忆,否则最后的考试就会吃亏。

    总结这次考试,我想自己的学习态度与习惯应进一步加以完善与提高,同时也真心 的感谢刘老师在学习上对我的不断鼓励与劝导。高一期末考后总结:反思各科的掌握程度各高中高一期末考试已经考完了,在考完之后,一定要对考试进行总结,才能够知 道自己哪里比较薄弱。高分网高考频道小编分享一位高一生的期末考试总结给大家,大 家可以参考一下,然后对自己的考试进行总结。

    我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我 的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和 英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

    我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱 歉。

    但是既然犯了错误就要改正, 所以, 通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

    首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。

    有时候我往往看着题目前面就顺手把后 面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练 习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的 时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

    其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理 的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样 的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是 我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所 以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备, 打好基础。

    考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定 周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词 好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高 英语的好方法。【更多相关内容推荐】 期末考试后的感想 语文期末考试后的反思 高一期末考试总结 高一期末总结 2015 高一期末考后总结 高一期末复习计划

    篇三:高中期末考试学生的总结与反思

    下面是小编带来的高一学生学习反思,欢迎阅读参考。

    高一学生学习反思总结(一)

    岁月,转眼间高一就要结束了。

    如今想起高一刚入学时的我和6班,一切都还历历在目。

    时间,摧残人,也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中,我们学会了什么,领悟了什么,铭记了什么。

    学习,是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在,从而转成属于自己的东西。因此,学习靠自己,也为自己;生活,是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物,从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此,学会理解生活比学会生活要重要;梦想,是连接现实与未来的纽带,有了梦想从而使我们朝着它不断走去,或许坎坷崎岖,但是坚定不移! 高一,是初中对高中转折的一年。告别了初中的幼稚青嫩,我们都要学会长大。

    在新的集体,认识了新的朋友和同学,感受了新的学习情景和氛围,自身也得到了新的感悟和发展。

    学习上,要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔,因为高中的学习需要理解的很多,并不能像以往初中一样,到考试之前才来个临时抱佛脚,那是无用的。日常每天的课程,都必须牢牢巩固且温故而知新。“每节课,都要投入百分之百的认真,老师说的指示重点都要记住,或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了,你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的,她告诉我学习最重要的就是课堂效应。

    除了课堂,课外也有大量的各科作业和习题。只有通过不断的训练和应用,才能把知识点消化并应用自如。

    生活上,体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的,难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理,避免事情更加恶化。许多事情,都是初中的我不曾遇到过的,棘手得不知道如何处理。但是经历过各种问题之后,慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。这在未来踏入社会中,也是必不可少的一个环节。

    经历过林林总总的各种事物,大到学生会带头组织活动,小到为身边的朋友和自己处理事情,我都在不断的锻炼与改进中。相信在以后两年的高中生活中,我的能力会得到更多人的认可和赞赏,我的人际关系可以不断完善,我的成绩可以越来越优异,成为品学兼优的好学生!

    高一学生学习反思总结(二)

    光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们迎来了期试,考试前,我们紧张地准备复习。考试虽然过去了,但是也不能放松。就像妈妈说的,学习就像行车,而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆,做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样,才能更安全迅速地行驶。经过检修,我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方,否则它将影响到今后的正常行驶。

    一是基础知识不太牢固。语文有生字,数学有概念,有单词等基础知识。说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。基础知识就像是涓涓河流,就像是高楼大厦的地基,是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学牢固,比如“波涛滚滚”的“滚”字,到现在也不知道写的对还是错,总是稀里糊涂,应付了事。老师给我打错了,改一遍,又忘了。总是这样,写了忘,忘了写,天长日久,什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,对待学习一定要认真细致。

    二是数学开拓思维的题目不愿思考。以前,我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题,让我们开拓思路,举一反三。而我总是怕麻烦,不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说:人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。可是我就是偷懒,遇到难题,囫囵吞枣,不求甚解,只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大脑越来越灵活。

    三是读书不善于思考,鸿运手机版首页质量不高。我非常喜欢看课外书,但是总是看个热闹,从不认真思考,没有真正吸收其中的营养,没有理解其中的含义、。因为读书没有用心,所以鸿运手机版首页水平也没有提高。妈妈说我鸿运手机版首页“假大空”, 总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实,只要感情真挚,同样能感染人,影响人。我的鸿运手机版首页语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想,妈妈说我的鸿运手机版首页就能上一个大台阶。

    最后,我还有一个粗心的毛病。这个“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分,挨了不少的打。可是我不明白,它怎么这么顽强,赶也赶不走呢?现在我知道了,只要细心,这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说,细心还在于平时生活中就要有条理,不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉,我要成为“智多星”。我一定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。

    再过两个月就要期末考试了,我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”,要努力学习,争取取得满意的成绩。

    同学们,让我们共同努力吧,到时再一起分享成功的喜悦!

    高一学生学习反思总结(三)

    期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。

    这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。

    期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,

    一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是鸿运手机版首页时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。

    期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。

    一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁?

    二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意,浅尝辄止?

    三要反思我们遵规的情况。一言一行,一举一动,是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律,就餐纪律?是否注意环境卫生,讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?

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