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    【五年级鸿运手机版首页】 池锝网 2016-09-05本文已影响

    篇一:五年级鸿运手机版首页评语差评

    篇一:五年级鸿运手机版首页评语

    一、

    具体实在,确切审慎

    二、人文合评,沟通回应

    心理学中有一种“自己人”效应,它告诉我们要使对方接受你的观点与评价,你必须同对方

    保持“同体观”关系,即在对方看来,你是为他好,为他着想,这样双方的心理距离就缩小

    了,写鸿运手机版首页评语时也可以利用这种效应。教师要通过鸿运手机版首页了解学生的心态,将心比心,对学

    生鸿运手机版首页中流露出来的情感、意向、兴趣、爱好及时给予回应;评语要在字里行间寄予厚望,

    在一言一语中传递爱心;在语言形式上要尽量多用委婉、商量、探讨的口吻,少下指令、断

    语,杜绝挖苦、嘲讽,让评语处处传递着老师爱学生的诚挚殷切之情、平等宽容之意,让学

    生从中受到感染与启发,得到抚慰与交流,获得信心与力量。如有次我让学生自由鸿运手机版首页,有

    个男生写了篇《渴望爱情》的文章,文中写出了自己对异性的好奇,对爱情的渴望。应该说

    文章写得相当不错,但如果任由他的这种感情发展下去,势必会陷入早恋的泥潭,影响学业,

    有害身心成长。因此,我在给他的评语中首先肯定了他的鸿运手机版首页很有特色,敢于袒露胸怀,感

    情也真挚,写出了花季少年的情怀;同时指出这种情怀虽可理解,但要用理智来驾驭。评语

    中写道:“爱情迟早会来,但不是现在。如果没有成熟的心理和一定的基础,早开的爱情之花

    也会早谢,为了迎接真正的爱情的到来,我想你会知道怎么去做。”

    三、诚于嘉许,宽于称道

    “诚于嘉许,宽于称道”是美国历史上第一个年薪过百万的管理人员斯瓦伯的管理之道。在

    记者问及他有什么本事使得老板愿意付给他超过百万的年薪时,他回答说:“我对钢铁懂的并

    不多。我最大的本事就是能鼓舞起员工,而鼓舞员工的最好办法就是赞赏与鼓励。”“如果说

    我喜欢什么的话,那就是我诚于嘉许,宽于称道。”企业管理之道是如此,教育之道又何尝不

    是这样呢?教师写鸿运手机版首页评语时,也应充分挖掘学生习作的长处与优点,并予以充分的甚至放

    大的肯定与赞许,让学生品尝到成功的喜悦,从而增强自信心,提高鸿运手机版首页兴趣。我们也不妨

    多写一些激发学生写作信心、调动其写作热情的赏识鼓励性评语,如:“这个比喻新颖、别致,

    看得出你费了一番心思”等。

    四、精心修改,妙语赏析

    教师的评语应既评人又评文,不能忽视学生鸿运手机版首页在写作形式、写作技巧方面存在的问题,这

    方面可以借鉴我国古代文论家、评点家的方法和艺术。例如毛宗岗评点《三国演义》,增加了

    卷首词《临江仙》(滚滚长江东逝水),然后又增添了开篇语“话说天下大事,分久必合,合

    久必分”。又将卷末《古风》最后两句“鼎足三分已成梦,一统乾坤归晋朝”改为“鼎足三分

    已成梦,后人凭吊空牢骚”。不仅如此,他还就此写了一段鉴赏性的评语:“此一篇《古风》,

    将全部事迹隐括其中。而末两语,以?梦?字、?空?字结之,正与卷首词中之意相合。一部大

    书,以词起,以诗收,绝妙章法。”这种对原文精修后,又对修改处赏析的评语方法,不仅解

    决了“应该怎样写”的问题,还指出了“为什么应该这样写”的理由。如果我们把这种方法

    运用到学生的鸿运手机版首页评改中,必会给他们带来深刻的启迪和感悟。

    五、讲究文采,张扬个性

    鸿运手机版首页评语其实也是教师的作品,那种文字精美而富有个性的评语,那种字字珠玑、掷地有声

    的评语,则能以其独特的魅力,给学生耳目一新的感觉,一种文学的熏陶,一种精神愉悦的

    审美享受,令学生长久铭记,永志不忘。因此,语文教师要通过评语让学生感受到自己的老

    师也是一个文章高手,因为“示范是最好的老师”“榜样的力量是无穷的”。另外,可尝试在

    评语的形式和体式上进行改进。如可运用古人诗词、名人格言、精短寓言、哲理故事、精彩

    比喻、标点图式等方式来品评,力求活泼新颖,引人入胜,印象深刻。如评改一篇题为《父

    爱》的习作时,我写了如下评语:“父爱是人生命深处的根,而这根上的花、果乃至心情无疑

    是最美丽的,它不但滴露着奋进者青春年华的光与影,更流溢着人世间纯净美丽的人伦情感

    美。有谁能忘记这人世间的真爱呢?”好的评语,对学生而言,既是示范,更是有形的教育

    和无形的鞭策。

    鸿运手机版首页评语集锦

    1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

    2.文章的语言很流

    畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬

    芳的一束。

    3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

    4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相

    辉映。你认为呢?

    5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通

    感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

    6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。

    愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

    7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依

    然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相

    信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

    8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随

    意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论

    可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

    10.除了上课就是

    下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:

    紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

    清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

    11.本文无论是思

    想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;

    情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,

    作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

    12.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点

    的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努

    力,不要辜负父亲的期望!

    13.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文

    风,谁说“白开水”不是最佳的饮料

    14.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

    15.你的文章很有

    创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

    16.作者“形散神

    聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

    17.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感

    情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

    18.你是个很有主

    见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦

    上添花了。

    19.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成

    功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思

    想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

    20.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该

    向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

    21.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的鸿运手机版首页功底很好,这也是你长期磨

    练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章

    22.文能言声,我

    想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,

    成功的桂冠必将属于你。

    23.文能怡情。不能把写鸿运手机版首页当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录

    下自己的心路历程。

    24.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能

    可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

    25.真是“下笔如

    有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只

    是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

    26.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用

    纯净的语言表达出丰富的内涵。

    27.鸿运手机版首页如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的

    独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

    29. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

    30. 精心的构思,

    深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努

    力思索,不断创新。

    31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,

    从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

    32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭

    新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

    33.少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的

    文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远

    方进发。

    34.关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,

    不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,

    尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

    35. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”

    的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

    36.关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,

    漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,

    生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧!

    篇二:五年级鸿运手机版首页评语

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    五年级鸿运手机版首页评语 五年级鸿运手机版首页评语

    篇二:五年级素质报告评语

    篇三:小学五年级评语大全

    2013年度第一学期五年级三班评语

    1、曹杨:看得出来你不是个没有上进心的孩子,可是“一分辛劳,一分收获”,没有付出,哪有各方面的进步?学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰,老师深信这一点,衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。

    2、戴鑫培:性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句歌词:“该出手时就出手,风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势,对于任何的挑战都能主动出击,把握住每一次机会,但每一次未必都能成功,人生难免有挫折,失败。你的字在进步,但还需努力。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不断调整前进的步伐,学会善待自己,善待别人,严于律己,宽以待人。

    3、吴增宇:老师知道,你是一个非常懂事,也非常想进步的同学。但是光想是没有用的,偷偷抹眼泪也是没有用的,胆小怕事,不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?老师一直期待着!

    4、刘子恒:每次你因为作业没有做和你长谈时,你总是对我说你一定要好好读书,可没几天你又忘了,真是 “江山易改,本性难移”。让你留下来补作业,你就感觉没有面子,可是,你的成绩不好难道就有面子吗?真希望你能做一个爱学习、不让家长和老师操心的好孩子。

    5、薛佳萌: 本学期选你任英语课代表真是好样的!在你的带动下,班里学习英语的风气浓厚,成绩优秀。你看,自己的功劳有多大!看来,老师没有看错,知道吗?如果你把这份管理天赋,拿出一部分用在自己身上,那么,你将更加出色!我相信,未来的你,学习会更刻苦,成绩会更优异!

    6、袁灵栩:老师真的很喜欢你:明礼懂事,开朗活泼,工作负责,乐于助人,热爱集体,你的名字,告诉我你有一颗闪亮聪慧的心灵!有信心做个最好的自己吗?——练好字,提升成绩,我们一起努力!

    7、罗宇鹏:你是一个不多言的孩子.平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。在老师的引导、大家的帮助和你自身的努力下,你的进步有目共睹:书写工整了,鸿运手机版首页进步了,假如你对语文词语的识记能掌握方法,相信你的语文一定会有更大的进步的,老师期待着你的进步!

    8、贾雲梅:平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受。你上课发言踊跃,你热心帮助同学,特别是能帮助同桌,老师也偶尔看到你认真写作业时书写工整多了。希望你能为实现理想而把“偶尔”变成“时时”啊!让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!

    9、周企延:你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次看到你举手老师都能看到希望;每次看到你认真完成老

    师布置的作业,我都暗自欣喜;每次批改鸿运手机版首页都能感受到你的书写是那样的整洁。你只要坚持不懈一定会取得成功的,老师始终对你充满信心。

    10、杨婷婷:你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的中队委员。你就是咱班当之无愧的“领头羊”。希望你戒骄戒躁,在学习上取长补短,记住:山外有山,楼外有楼!

    11、杨斌滨:你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨;课堂上,你神情专注,认真的学习态度,令老师暗喜;课外,你用心积累,执著的劲头,让同学惭愧。在你的努力下,鸿运手机版首页水平提高了,学习成绩进步了。希望来年的你,百尺竿头,更进一步哦!

    12、肖佘楠:平时,你总是乐呵呵的,那憨厚的样子,实在令老师喜欢!对作业,你从不打折扣;对同学,你总能友好相处;对老师,你总是尊敬有加,更平添几分可爱。不过,不自满者才能享受最后的成功。希望日后书写更漂亮些,发言更积极些哦!

    13、康依啡:善良懂事的孩子,最让人欣赏;开朗乐观的孩子最惹人喜爱,恰好你也是。这学期,你的变化有目共睹——发言声音响亮;书写更加工整,成绩提升很快。老师对你越来越有信心,你对自己有决心吗?等待你的进一步努力哦!14、晁孙雨:你惊人的背诵速度,令老师惊叹;你思维的敏捷,让同学叹服;假如你能勤学善思,聪明伶俐的你就一定是班里名利前茅的了,要好好利用哦!去除浮躁,永不满足,你才是最后的胜者!

    15、夏振宇:很早老师就认定,你是个优秀的孩子。不是吗?爱动脑筋爱发言,团结同学爱家人,尊敬老师很听话……甚至,写的文章也是趣味盎然,很有味道!不知道你对未来做过设想没有?尽情展望吧!你也许会成为工程师,也许会当大作家,还可能是个教授哦!努力吧,取长补短,成就自我!

    16、冒欣瑶:你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。上次在趣味运动会上你的托球跑成功了。所以,张老师更希望今后看到在体育场上、舞台上,课堂上多展现你的风姿,做个名副其实的三好学生。

    17、康徐:作为一个男孩,你的优秀不言自明:懂事明礼,会克制,知谦让;学习认真,能思考,书写好。看着你的成绩一点点提高,精神面貌一天天变化,老师打心里高兴。文静的你,一定要记着,老师喜欢你高高举起的小手,灿烂绽放的笑脸哦!

    18、薛程:人如其名,你就象一棵茁壮成长的小树,越长越“茂盛”。看吧:越来越守纪律,懂礼貌;书写越来越工整,本子上的勾越来越多;成绩越来越好;老师当然越来越喜欢你,对你越来越有信心!

    19、臧俊杰:你聪慧的眼睛里,闪着求知的光芒;你执著的神情中,透着探索的渴望;你默默的付出,折射的是一颗忠于职守,无私奉献的美好心灵;你机敏的发言,展现的是一个勤学善思、好学上进的“三好生”形象。好样的孩子,不要停歇你奋斗的脚步!

    20、戴宇杰:本学期的你对大队委员的工作很负责,还有你那思维的敏捷,发言的踊跃,对集体的热心程度,都象个小男子汉!不过,人最难战胜的就是自身的惰性哦!你若能发挥长处,弥补不足,流血不流泪,才是个真正的男子汉!

    21、吴缪钰:你的文静乖巧,善良懂事,以及知错就改的认真劲,最让老师欣赏了。这学期,老师看着你一点点进步:书写工整了,理解能力提高了,鸿运手机版首页能力增强了,成绩进步了,别提有多高兴了!老师相信,来年的你,一定更阳光,更自信,从而取得更好的成绩!

    22、黄刘颖:课堂上你积极举手发言,反应特别快;鸿运手机版首页中,你好词美句特别多,经常受表扬。那股好学的劲头真足!更难得的是,你还是个听话的好孩子,只要老师稍微提醒,你就能知错就改。想做个最好的自己吗?很简单——用心写字,静心做事,为家人立点“功勋”。

    23、魏一:一个普通的名字,却有不普通的表现:没有一般男孩懒散贪玩的毛病,没有一般学生投机取巧的恶习,只要用心去做,你的字就工工整整,作业就认认真真,你是妈妈和老师眼里的乖孩子。不过,上课时再约束一些,做事速度再快一些,你就更乖啦!

    24、薛袁伟:尽管底子比较薄,老师经常因为你马虎或鸿运手机版首页离题之类的问题批评你,可是你却丝毫不退却,而是虚心地接受并加以改正。正是有了这种态度,所以大家看到了你的进步:成绩一点点提升,鸿运手机版首页一点点写长……知道吗?只要你定下奋斗的目标,并有意识地克服自己身上的惰性,你会越来越“强”!

    25、薛恺:一个胖乎乎,有点散漫,又有点倔强的男孩——老师从来没有忽视你这个孩子。你气过老师,伤过奶奶,可现在,你的变化令老师感到欣慰:作业始终开始能完成了,鸿运手机版首页越来越生动,但上课发言还不够积极!真高兴,你终于知道怎么做自己。希望未来的你,更懂得克制、忍让、进取!

    26、冯赟:你特殊的名字,让老师一下就记住你了,家长希望你能成为文武双全的接班人。你礼貌聪慧的言谈,注定了你的与众不同;课堂上,你的积极发言,更让大家刮目相看;神奇般的书写进步,更坚定了老师的信心!小家伙,有决心改正自己身上的一些缺点吗?老师期待着。

    27、董婕:你总是默默地听课,默默地做作业,默默地关心着集体与他人。同时也在默默地进步。老师同样也在默默地关注着你。看到你举起的手,高兴;听到你响亮的回答,高兴;读着你越来越长的文章,高兴!自信起来吧!你会更加优秀的!

    28、贾文倩:秀气的字迹,是你认真学习的证明;专注的神情,表明你追求知识的毅力。你,无论是工作还是学习,从来不打折扣。老师,喜欢你文静深沉的个性。可是,有才华一定要充分展现哦!希望课堂上常常能看到你的小手高举;你很热爱体育活动,在趣味运动会上你表现不错!继续加油!

    29、施肖阳: 胖乎乎的你,总不让老师省心。课堂上,你也能举手发言;犯错时,你也会有悔恨的泪水。可是,懒惰似乎与你交上了朋友,害得你常失去不该失去的东西。还记得那句话吗?——成功垂青于那些坚持不懈的人!

    30、缪文进:有些憨厚,又有些倔强的你,在五(3)班这个大集体中,越来越懂礼貌了,课堂上越来越自信了,但有时候会过于自由,而使得成绩下降!相信你会在老师的批评教育下意识到自己身上的不足,赶紧来弥补自己吧!我期待着来年能看到一个学习成绩优秀,作业书写端正的你!

    31、:大扫除,你勤快能干的样子,老师看在眼里;读课文,你努力认真的神情,老师记在心里。知道吗?只要你多付出几分辛劳,多钻研一些时候,什么鸿运手机版首页,什么阅读,什么应用题,全不在话下!老师期待着你的更大进步!

    32、曹宇:在五(3)班这个大集体中,老师一直关注着你:你善于思考,发言踊跃,积极背诵,你独立生活能力越来越强,你的性情也渐渐沉静。你是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能持之以恒,克服惰性,让智慧的火花早日闪烁起来。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!

    33、骆智:第一次见到你,就被你的憨厚真诚打动。你果然没有令老师失望:学习刻苦认真,工作勤勉负责,劳动积极吃苦。假如你在课堂上再积极主动点,练字上再加快点步伐!你就离成功又进了一步!

    34、刘潇潇:你不好意思笑了的时候,上课积极举手发言的时候,认真扫地做值日的时候,和同学们都能友好相处的时候,是你最可爱的时候。老师很希望,这样的时候多一些哦!如果,让作业中的涂画消失,把学习时的马虎消灭,你就更可爱啦!

    35、骆佳瑶:老师一次次被你写的作业打动,一次次被你的美文打动,一次次被你优异的语文成绩进步打动。干净整洁,优美生动——折射的是一颗聪慧、认真、上进的心!想让自己更完美些吗?树立信心,调整学习方法,语数外齐头并进,你会成为一颗闪亮的星星!

    36、贾睿:一个特殊的名字,一个与众不同的男孩:课堂上,你善于思考,积极发言,声音响亮,充满自信;课外,你活泼开朗,生活乐观,自立能力越来越强。可是,别把脾气当志气,别把倔强当刚强哦!悟了这个道理,你就离成功又进了一步!

    37、薛诗宇:刚入学时,你就是一头小牛犊。可现在,你已经是个有礼貌、关心集体的好学生了。假如你在课上能更积极地举手发言,更虚心的学习态度,你的学习进步就会更大,你有改正错误的勇气,现在已经证明了这就是你的进步!老师有理由相信,来年,你会做得更好!

    38、康艳秋:忘不了,你认真订正作业的情形;忘不了,你上课认真的样子;忘不了,老师夸奖你时腼腆的神态。这学期,老师和你一起,共同体验着收获的喜悦,也品尝着失败的苦恼。如果,你上课再专注一些,作业再用心一些,态度再积极一点,你必定会更棒!

    39、崔晓影:你的活泼可爱,你的大胆发言,你的认真负责,你的聪明伶俐,你写得越来越好的字,你主持排演的课本剧,让老师打心眼里喜欢你!学习的路还很长,奋斗的路也要付出很多艰辛,有信心跟着老师一起努力吗?老师等待着。

    40、袁紫娴:你作业认真,字写得漂亮,你眼睛里闪烁着智慧的光芒,你的脸上时时有微笑,你自觉遵守学校的各项规章制度,你劳动时积极肯干,老师很喜欢你!你踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长!

    41、杨思佳:你就是老师心里那颗最闪亮的星星:上课神情专注,发言踊跃;作业认真仔细;鸿运手机版首页善于借鉴;学习认真但不刻苦;为人诚实勤恳,积极参加班级课本剧的排演,同学和老师都要感谢你,一直帮助班里领取点心。老师一直都相信,通过努力,你会脱胎换骨,更加优秀!继续努力哦!

    42、薛佳怡:你文静清秀的外表下,藏着一颗聪慧懂事的心。上课,你从来都坐得端端正正,听得全神贯注;作业,你一直认真对待,整洁干净;劳动,你始终勤勉勤快,一丝不苟,特别是本学期换了白板之后,你最辛苦了,总是及时帮老师擦白板。老师有理由相信,通过努力,你会更加优秀!

    43、贾潇驰:尽管原来习惯欠佳,基础偏弱,可是,你并没有泄气,而是在老师引导、同学帮助下,取得了明显的进步!瞧,劳动积极的有你,上课认真的有你,学习成绩提升的也有你!只要你不依赖,不退缩,少说几个“不会”,老师相信你会更上一层楼!

    44、吴雨濛:尽管你总是默默地听,默默地记,默默地做,可是老师还是从你渐渐改变的作业,渐渐生动的鸿运手机版首页,渐渐提升的成绩中看到你的付出,读懂了你的努力!万丈高楼平地起,多洒些辛勤的汗水,坚持克服“不会”、“不能”的困难,凭借你的聪慧,你会有更大的收获!

    45、吉刘倩:人如其名,你的确是优秀的:上课认真,感兴趣的话题,说的头头是道;作业认真,总是一笔一划,工工整整;但粗心现象不少;谦和忍让,和谁都能友好相处。加油吧!期待来年你的更大进步!

    46、骆文琪:看着你扑闪的大眼睛,老师就喜上眉梢;听着你响亮自信的发言,老师就暗自夸赞。你聪慧活泼,对学习生活都很乐观。你在书法练习上刻苦认真赢得了老师同学们的敬佩。最近,老师相信,只要今后能在阅读理解上寻求到一个更好的方法,那么有你的地方,就一定有胜利!

    47、陈洁敏:你心直口快,灿烂的笑容能打动每一个人,老师最喜欢你积极发言的劲头了!这学期你有进步了,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。希望你人如其名哦!

    篇四:五年级鸿运手机版首页评语

    一、具体实在,确切审慎

    鸿运手机版首页评语要具体、实在,使学生真正有所收获,而不要写那些放之四海皆准的抽象、空间的套话、废话。比如,有学生写的游记内容单薄,如果评语只写“内容单薄”,学生就很难准确把握,不知从哪里去修改。可以这样写:“这个景点不错,我很想欣赏那里的风光。你能不能具体地告诉我?比如,它与我们本地的名胜古迹有什么不同?你说游玩途中被?宰了一刀?,怎样被宰的?结果如何?”如果一时很难就学生的鸿运手机版首页作出具体的、恰如其分的、有针对性的评语,就写些鼓励学生上进或对其为人处事、日常生活有指导意义的话语。比如我有次布置学生写题为《我喜欢的衣着打扮》的鸿运手机版首页,有一篇鸿运手机版首页写得内容空洞,我就针对该学生平时的衣着打扮进行品评,指出了她衣着打扮的特点,哪些地方很好,哪些地方不足。评语看起来似乎与鸿运手机版首页本身关联不大,但它既对学生的日常生活提供了有益的参考,提高了学生的审美趣味,又激发了学生关心生活、注重观察的兴致,起到了打开学生鸿运手机版首页之源的应答功能。

    二、人文合评,沟通回应

    心理学中有一种“自己人”效应,它告诉我们要使对方接受你的观点与评价,你必须同对方保持“同体观”关系,即在对方看来,你是为他好,为他着想,这样双方的心理距离就缩小了,写鸿运手机版首页评语时也可以利用这种效应。教师要通过鸿运手机版首页了解学生的心态,将心比心,对学生鸿运手机版首页中流露出来的情感、意向、兴趣、爱好及时给予回应;评语要在字里行间寄予厚望,在一言一语中传递爱心;在语言形式上要尽量多用委婉、商量、探讨的口吻,少下指令、断语,杜绝挖苦、嘲讽,让评语处处传递着老师爱学生的诚挚殷切之情、平等宽容之意,让学生从中受到感染与启发,得到抚慰与交流,获得信心与力量。如有次我让学生自由鸿运手机版首页,有个男生写了篇《渴望爱情》的文章,文中写出了自己对异性的好奇,对爱情的渴望。应该说文章写得相当不错,但如果任由他的这种感情发展下去,势必会陷入早恋的泥潭,影响学业,有害身心成长。因此,我在给他的评语中首先肯定了他的鸿运手机版首页很有特色,敢于袒露胸怀,感情也真挚,写出了花季少年的情怀;同时指出这种情怀虽可理解,但要用理智来驾驭。评语中写道:“爱情迟早会来,但不是现在。如果没有成熟的心理和一定的基础,早开的爱情之花也会早谢,为了迎接真正的爱情的到来,我想你会知道怎么去做。”

    三、诚于嘉许,宽于称道

    “诚于嘉许,宽于称道”是美国历史上第一个年薪过百万的管理人员斯瓦伯的管理之道。在记者问及他有什么本事使得老板愿意付给他超过百万的年薪时,他回答说:“我对钢铁懂的并不多。我最大的本事就是能鼓舞起员工,而鼓舞员工的最好办法就是赞赏与鼓励。”“如果说我喜欢什么的话,那就是我诚于嘉许,宽于称道。”企业管理之道是如此,教育之道又何尝不是这样呢?教师写鸿运手机版首页评语时,也应充分挖掘学生习作的长处与优点,并予以充分的甚至放大的肯定与赞许,让学生品尝到成功的喜悦,从而增强自信心,提高鸿运手机版首页兴趣。我们也不妨多写一些激发学生写作信心、调动其写作热情的赏识鼓励性评语,如:“这个比喻新颖、别致,看得出你费了一番心思”等。

    四、精心修改,妙语赏析

    教师的评语应既评人又评文,不能忽视学生鸿运手机版首页在写作形式、写作技巧方面存在的问题,这

    方面可以借鉴我国古代文论家、评点家的方法和艺术。例如毛宗岗评点《三国演义》,增加了卷首词《临江仙》(滚滚长江东逝水),然后又增添了开篇语“话说天下大事,分久必合,合久必分”。又将卷末《古风》最后两句“鼎足三分已成梦,一统乾坤归晋朝”改为“鼎足三分已成梦,后人凭吊空牢骚”。不仅如此,他还就此写了一段鉴赏性的评语:“此一篇《古风》,将全部事迹隐括其中。而末两语,以?梦?字、?空?字结之,正与卷首词中之意相合。一部大书,以词起,以诗收,绝妙章法。”这种对原文精修后,又对修改处赏析的评语方法,不仅解决了“应该怎样写”的问题,还指出了“为什么应该这样写”的理由。如果我们把这种方法运用到学生的鸿运手机版首页评改中,必会给他们带来深刻的启迪和感悟。

    五、讲究文采,张扬个性

    鸿运手机版首页评语其实也是教师的作品,那种文字精美而富有个性的评语,那种字字珠玑、掷地有声的评语,则能以其独特的魅力,给学生耳目一新的感觉,一种文学的熏陶,一种精神愉悦的审美享受,令学生长久铭记,永志不忘。因此,语文教师要通过评语让学生感受到自己的老师也是一个文章高手,因为“示范是最好的老师”“榜样的力量是无穷的”。另外,可尝试在评语的形式和体式上进行改进。如可运用古人诗词、名人格言、精短寓言、哲理故事、精彩比喻、标点图式等方式来品评,力求活泼新颖,引人入胜,印象深刻。如评改一篇题为《父爱》的习作时,我写了如下评语:“父爱是人生命深处的根,而这根上的花、果乃至心情无疑是最美丽的,它不但滴露着奋进者青春年华的光与影,更流溢着人世间纯净美丽的人伦情感美。有谁能忘记这人世间的真爱呢?”好的评语,对学生而言,既是示范,更是有形的教育和无形的鞭策。

    鸿运手机版首页评语集锦

    1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

    2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

    3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

    4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

    5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

    6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

    7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相

    信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

    8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

    9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

    10.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

    11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

    12.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

    13.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料

    14.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

    15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

    16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

    17.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

    18.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

    19.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

    20.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

    21.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的鸿运手机版首页功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章

    22.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

    23.文能怡情。不能把写鸿运手机版首页当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

    24.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

    25.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

    26.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

    27.鸿运手机版首页如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

    28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你鸿运手机版首页的最大成功。

    29. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

    30. 精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

    31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

    32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

    33.少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

    34.关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

    35. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

    36.关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧!

    篇五:五年级鸿运手机版首页评语

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    五年级鸿运手机版首页评语

    五年级鸿运手机版首页评语

    小学生鸿运手机版首页批改评语(一)

    鸿运手机版首页开头:

    1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

    2、开头简明扼要

    3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

    4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

    5、文章语言生动丰富,可读性强。

    6、开头出手不凡,吸引读者

    7、开头打动人心,具有真情实感。

    8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

    9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

    鸿运手机版首页过程:

    1、以饱满的激-情,描写了……

    2、重点突出,详略得当,内容具体。

    3、比喻贴切,用词生动。

    4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

    5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

    6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

    7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

    8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

    9、文章边叙事边抒情。

    10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

    11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

    12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

    13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

    14、文章想象合情合理,

    15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

    16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

    17、细节描写颇具匠心。极富功底。

    18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

    19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

    20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

    21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

    22、文章来源于生活,因此语言虽然不优美,但却真实有趣,写得入情入理

    23、文章将…写得细致入微

    24、语言活泼明快,富有情趣。

    25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

    鸿运手机版首页结尾:

    1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

    2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

    3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

    4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

    5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

    6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

    7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

    8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

    9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

    10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

    11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

    12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

    13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

    14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

    总评:1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

    2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

    3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

    4、这篇文章充满了激-情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

    5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

    6、文章前后连贯,形成完整的形象。

    7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

    8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

    9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

    10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

    11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

    12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

    13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

    14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

    15、全文通俗易懂,趣味性强。

    16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

    17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

    18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

    19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

    20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

    21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

    22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

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    24、这篇鸿运手机版首页取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

    25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

    26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

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    28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

    29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

    篇六:五年级鸿运手机版首页评语

    一、具体实在,确切审慎

    鸿运手机版首页评语要具体、实在,使学生真正有所收获,而不要写那些放之四海皆准的抽象、空间的套话、废话。比如,有学生写的游记内容单薄,如果评语只写“内容单薄”,学生就很难准确把握,不知从哪里去修改。可以这样写:“这个景点不错,我很想欣赏那里的风光。你能不能具体地告诉我?比如,它与我们本地的名胜古迹有什么不同?你说游玩途中被?宰了一刀?,怎样被宰的?结果如何?”如果一时很难就学生的鸿运手机版首页作出具体的、恰如其分的、有针对性的评语,就写些鼓励学生上进或对其为人处事、日常生活有指导意义的话语。比如我有次布置学生写题为《我喜欢的衣着打扮》的鸿运手机版首页,有一篇鸿运手机版首页写得内容空洞,我就针对该学生平时的衣着打扮进行品评,指出了她衣着打扮的特点,哪些地方很好,哪些地方不足。评语看起来似乎与鸿运手机版首页本身关联不大,但它既对学生的日常生活提供了有益的参考,提高了学生的审美趣味,又激发了学生关心生活、注重观察的兴致,起到了打开学生鸿运手机版首页之源的应答功能。

    二、人文合评,沟通回应

    心理学中有一种“自己人”效应,它告诉我们要使对方接受你的观点与评价,你必须同对方保持“同体观”关系,即在对方看来,你是为他好,为他着想,这样双方的心理距离就缩小了,写鸿运手机版首页评语时也可以利用这种效应。教师要通过鸿运手机版首页了解学生的心态,将心比心,对学生鸿运手机版首页中流露出来的情感、意向、兴趣、爱好及时给予回应;评语要在字里行间寄予厚望,在一言一语中传递爱心;在语言形式上要尽量多用委婉、商量、探讨的口吻,少下指令、断语,杜绝挖苦、嘲讽,让评语处处传递着老师爱学生的诚挚殷切之情、平等宽容之意,让学生从中受到感染与启发,得到抚慰与交流,获得信心与力量。如有次我让学生自由鸿运手机版首页,有个男生写了篇《渴望爱情》的文章,文中写出了自己对异性的好奇,对爱情的渴望。应该说文章写得相当不错,但如果任由他的这种感情发展下去,势必会陷入早恋的泥潭,影响学业,有害身心成长。因此,我在给他的评语中首先肯定了他的鸿运手机版首页很有特

    色,敢于袒露胸怀,感情也真挚,写出了花季少年的情怀;同时指出这种情怀虽可理解,但要用理智来驾驭。评语中写道:“爱情迟早会来,但不是现在。如果没有成熟的心理和一定的基础,早开的爱情之花也会早谢,为了迎接真正的爱情的到来,我想你会知道怎么去做。”

    三、诚于嘉许,宽于称道

    “诚于嘉许,宽于称道”是美国历史上第一个年薪过百万的管理人员斯瓦伯的管理之道。在记者问及他有什么本事使得老板愿意付给他超过百万的年薪时,他回答说:“我对钢铁懂的并不多。我最大的本事就是能鼓舞起员工,而鼓舞员工的最好办法就是赞赏与鼓励。”“如果说我喜欢什么的话,那就是我诚于嘉许,宽于称道。”企业管理之道是如此,教育之道又何尝不是这样呢?教师写鸿运手机版首页评语时,也应充分挖掘学生习作的长处与优点,并予以充分的甚至放大的肯定与赞许,让学生品尝到成功的喜悦,从而增强自信心,提高鸿运手机版首页兴趣。我们也不妨多写一些激发学生写作信心、调动其写作热情的赏识鼓励性评语,如:“这个比喻新颖、别致,看得出你费了一番心思”等。

    四、精心修改,妙语赏析

    教师的评语应既评人又评文,不能忽视学生鸿运手机版首页在写作形式、写作技巧方面存在的问题,这

    方面可以借鉴我国古代文论家、评点家的方法和艺术。例如毛宗岗评点《三国演义》,增加了卷首词《临江仙》(滚滚长江东逝水),然后又增添了开篇语“话说天下大事,分久必合,合久必分”。又将卷末《古风》最后两句“鼎足三分已成梦,一统乾坤归晋朝”改为“鼎足三分已成梦,后人凭吊空牢骚”。不仅如此,他还就此写了一段鉴赏性的评语:“此一篇《古风》,将全部事迹隐括其中。而末两语,以?梦?字、?空?字结之,正与卷首词中之意相合。一部大书,以词起,以诗收,绝妙章法。”这种对原文精修后,又对修改处赏析的评语方法,不仅解决了“应该怎样写”的问题,还指出了“为什么应该这样写”的理由。如果我们把这种方法运用到学生的鸿运手机版首页评改中,必会给他们带来深刻的启迪和感悟。

    五、讲究文采,张扬个性

    鸿运手机版首页评语其实也是教师的作品,那种文字精美而富有个性的评语,那种字字珠玑、掷地有声的评语,则能以其独特的魅力,给学生耳目一新的感觉,一种文学的熏陶,一种精神愉悦的审美享受,令学生长久铭记,永志不忘。因此,语文教师要通过评语让学生感受到自己的老师也是一个文章高手,因为“示范是最好的老师”“榜样的力量是无穷的”。另外,可尝试在评语的形式和体式上进行改进。如可运用古人诗词、名人格言、精短寓言、哲理故事、精彩比喻、标点图式等方式来品评,力求活泼新颖,引人入胜,印象深刻。如评改一篇题为《父爱》的习作时,我写了如下评语:“父爱是人生命深处的根,而这根上的花、果乃至心情无疑是最美丽的,它不但滴露着奋进者青春年华的光与影,更流溢着人世间纯净美丽的人伦情感美。有谁能忘记这人世间的真爱呢?”好的评语,对学生而言,既是示范,更是有形的教育和无形的鞭策。

    鸿运手机版首页评语集锦

    1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

    2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

    3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

    4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

    5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

    6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

    7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相

    信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

    8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言

    篇七:小学生五年级手册“评语”大全

    你是一个很认真的学生,每次作业都做得很清楚,而且仔细。过去的课堂上,老师都能看到你高举的手,近来少了很多。最近,你交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。

    你是一位聪明可爱的男孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你身边多了一位叫“懒惰”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你能写出端正的字迹并和“认真”交上朋友。你会做到的,是吗?

    撇开你的学习不说,你是个可爱但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习失败的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生!

    “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩。

    你是个文明守纪,团结同学,尊敬教师的好学生。你助人为乐,把每个同学当成好朋友,那么,老师也希望你把书本当成“好朋友”,多读多看,记住“书籍是知识的源泉”。在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。

    你是老师最喜欢的学生之一,源于你的自信,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!不要意气用事噢! 你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。要和“专心”做朋友聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了。老师相信你!

    你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。这学期进步也很大。在这里,老师真诚的希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。

    这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你即将步入初中之际,老师想送你一句话:勇往直前,让自己的人生无限发光!

    你,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴的是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点,又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的。加油!

    回想你,脑海中即刻浮现出你笃定的眼神。你的真诚、善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,你丰富的积累,让我们每个人都感到踏实,充满信心。不过,平时如果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里,一定会非常出色。

    你是一名聪明、活泼而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上你认真的思考。你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多再大胆一点,相信你将赢得更多的掌声。

    这学期你进步不小,老师看在眼里,喜在心上。可是你有时仍贪玩,忘记了自己该做的事,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,

    要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

    你在校尊敬老师、团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你上课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,上课不够专心,学习不够努力,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会更好,老师期待着这一天。

    你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。可你知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

    在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时、认真完成各科作业。你的写作水平在不断提高。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。但最近上课时话有点多哦,改掉小毛病吧!

    在老师心目中,你是个可爱的女孩。你尊敬老师,团结同学,积极参加劳动。上课专心听讲,学习认真努力。在这里老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

    你是个聪明的男孩,具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想成才,必须和“勤奋”交上朋友,不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

    你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲,时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动,热爱劳动,关心集体。如果你把细心当朋友,把字写好。在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你一定会非常出色。

    你是一个天真可爱的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。只是你在学习上还缺少一点钻劲,所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友,你一定会非常出色。

    在老师眼里,你是个学习认真、团结同学、尊敬师长的好学生,在同学眼里,你聪明大气,老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。

    虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你无愧于好学生的称号,你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵,你的写作,这学期大有进步。你有助人为乐的精神,但你还有缺点,愿你扬长避短,我永远是你忠实的朋友,我会做你的有力支持者。

    在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时完成各种作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不到老师对你的要求。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会非常出色。

    你是一个活泼的孩子。老师布置的任务较能完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足。玩耍占去了你很多时间,你要努力呀。希望在今后的学习中,不懂就问,不会就学,成功将属于你。

    你是个很活泼的学生,积极参加活动,,不过,对待学习,你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你的小手,让老师十分欣喜,但现在,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好

    好表现,老师相信你还能迎头赶上。

    你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生总是不怕脏,不怕累冲在前头。你对学习实在是不用心,而且你的写字速度也要加快啊!这小学即将毕业之时老师真替你捏一把汗,努力吧。

    在老师眼里,你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动,对待同学,你也很热情、真诚。不过,你上课的时候总是那么安静。老师觉得,你应该以好学生为榜样,学习他们勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。

    你有些调皮,有些好动,也常挨老师的批评。但老师一直认为你是个很聪明的孩子,一直关注着你的点滴进步。你能虚心接受老师的教育,只要你愿意努力,就能取得明显进步。

    是一个聪明、活泼、可爱的孩子,尊敬老师,团结同学,喜欢课外活动,但上课时很少大胆发言,老师希望以后你说话做事能主动些,要踏踏实实的学习,这样才能有更大的进步。努力哦。

    你很积极,也比较听话,但是对于学习,你总是不太认真,希望老师的话对你有所帮助,要踏实下来,好好的对待学习。

    冯丽婕: 你是一个懂礼貌、明事理的孩子,好学上进的你,上课时坐得端端正正,眼睛里闪动着动人的神采。每次作业总是认认真真,并且正确率比较高,展示了你在学习方面的悟性与灵气。老师还希望你能像只勇敢的小鹰飞向灿烂的明天。

    薛明珊:“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子,从你不经意的言谈中就知道你知识面广。老师相信你一定有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色!

    孙金泽:这学期你终于和不写作业说了再见,进步大家有目共睹,从学业到纪律,你都能严格要求自己。在未来的日子里,你更应该充满自信地面对,无论是在课堂上还是在生活中。

    王梦皎:你开朗真诚,你在学习上有进步。你对语文的兴趣在一天天的增长,你的才华也在一天天的显示。老师相信,你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空

    徐培阁:一见你就觉得你是个很聪明的孩子。你随时都是笑眯眯的,自然流露出你心灵的善良。或许你有些调皮好动,老师有时也因此批评你。但老师心里,一直认为你很不错并且很喜欢你。如果在学习上多放一些精力,自我约束能力再强一些,你会越来越出色!

    窦敏毓:可爱的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。虽然你不是班级的亮点,但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。老师知道,你是个有志气的孩子,你有更远大的志向和目标,朝着目标努力吧。

    申祥韬:你脸上常带着俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛满热情、聪慧。可打开你的作业,老师的眉头就会不自觉地皱起来,因为你的字实在写得不能让人恭维,粗心偷懒的你常常会没做或漏做题目。如果你能改掉缺点,做个好学生,多好啊!

    杜子健:你聪明伶俐,思维敏捷,反应、动作都很快。老师布置的作业都能完成。忽闪的眼睛代表了你的智慧,但是你的能量只发挥了一半,用心对待学习吧。希望你能更严格要求自己,相信你发展的空间更广。

    李倩玉:你是一个很有修养的女孩,对待同学谦虚友好,对待学习毫不怠慢,对待困难坦然应对。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。一开始老师就发现你的

    作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,如果你能讲究方法,多学多问,那就更好了。

    吴丽晨:你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

    宋昱昂:你是一个沉默,文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。

    王文正:你思想较单纯,能自觉遵守学校的各项规章制度,在文体方面,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。上课要专心,你也有上进的愿望,希望得到老师和同学们的喜爱,要向目标努力啊!

    郝林:你是一个听话的孩子,其实你还有很大的潜力没有发挥出来,平时你有点不专心听讲,对于学习又显得满不在乎、漫不经心,这样只会阻碍你的进步,“脚踏实地,持之以恒”,一定会有令人瞩目的成绩!

    常绍君:你是一个诚实的男孩,能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求进步,能热爱集体,希望学有所长,就是欠缺那么点刻苦踏实的学习作风,要提高自己的各方面能力。要是再踏实一点,你会比现在更优秀!

    邓泽金:你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。可是你还要在课堂上多脑筋,从你的学习成绩来看,你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语,对班级体关心不够。如果你能改掉缺点,你会很棒的。

    徐亚鑫:看你的字是一种美美的享受,品你的人更有一种心旷神怡的感觉。但是这学期老师发现了你的各种变化,多用心思在学习上吧,但愿即将毕业的你能看到老师对你的

    希望。

    韩乔:你活泼勇敢,聪明大方,看,我一连串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾,所以你要学会约束自己,严格要自己,无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。

    朱少卿:在老师眼里,你是个有点特别的孩子。你犹如一泓清泉,心地善良纯洁,待人真诚热情。平时你在班上默默无闻,但经常主动为班级出力。在学习上,你如果能在多些拼劲,你的成绩会有起色的,要专注哦!

    宋旺:尊敬老师,是你的优点,这个学期你明显长大了,成熟了老师很高兴呢。可是渐渐地,作业本上,你空空缺缺,令老师多么失望啊;考试时,有些字你都写不出来,令老师多么着急啊,你知道吗?如果不用心听讲,会给你带来多大的遗憾呀!

    王熠: 你的脑子不错,你现在的成绩在班上居中偏上,可是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好上课时间及平时时间,更耐心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

    暴家豪:在老师的记忆里,你的学习基础不是很扎实,但从这学期的表现来看,你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习,按时完成各项作业,更让人高兴的是你在下半学期的努力,老师相信你下学期会有更大的进步。

    王枫:你是个既有爱心又善解人意的孩子,懂得同情弱者,这一点是足以令老师感到欣慰的。但老师在欣慰之余又多了几分担心,你的学习成绩一直不理想,这让本应完美的你有了太多遗憾。

    宋照渝:朴实、憨厚的你在班中人缘很好,大家都喜欢和你交朋友。打扫卫生时,你总是一马当先。可在学业上,你前进的步伐太慢了,老师看在眼里,急在心上。老师愿与你共同寻找适合你的学习方法,使你早日实现心中梦想。

    刘越:聪明可爱的乖女孩,你知道吗?老师很喜欢你。喜欢你文静温和的个性,同学也愿意和你做朋友。可是学习成绩总是不那么理想,课堂上你是不是没有抓住呢?

    古东方:一瞧见你的虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得不大“聪明”了:同学们个个专心地做作业,你却低着头做小动作。在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

    裴世民:你生性好动,聪明活泼,可贪玩却是你的缺点。有时上课不够留心,还有些小动作。作业的书写不够整洁。学习上怕吃苦,懒动脑,自觉性不强。只有聪明,不去努力,只会一事无成。希望你勤奋学习,把学习搞上去。

    宋雨清:你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。上课有时分散精神,开小差。作业不认真,字迹潦草。学习上欠努力,成绩提高不快。要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。你能注重学习的方法,成绩一定会有所提高。

    徐凯正豪:你沉默寡言,。但是你也很尊敬老师,只是你上课时不专心听讲,还有些小动作。作业书写马虎。这些都是你的成绩不上去的原因,如果你能在学习上不怕辛苦,多开动脑筋。写作业要自己动脑筋,一步一个脚印的学习,你一定会有进步的。

    宋瑶瑶:老师之所以对你严格要求,是因为在老师心目中,你是一块不折不扣的璞玉,只要经过悉心打磨,一定能成为一块精美绝伦的美玉。老师对你一直满怀希望,而且会一直注视到你成功!今后再大胆一点会更好!

    尚煊力::你沉默寡言,。但是你也很尊敬老师,只是你上课时不专心听讲,还有些小动作。作业书写马虎。这些都是你的成绩不上去的原因,如果你能在学习上不怕辛苦,多开动脑筋。写作业要自己动脑筋,一步一个脚印的学习,你一定会有进步的。

    付源远:你是个温柔、可爱的学生。老师发现你心地善良又善解人意。但是胆小是最阻碍你发展的绊脚石。接下来的日子,希望你有意识的锻炼自己的胆量。

    朱青华:你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,这学期里你多了太多不一样的地方,你知道吗?这些足可以让曾经做出的努力付诸东流,老师真心希望你能在即将毕业时摆正自己的学习态度。

    杨台琳珂:你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课能做到认真听讲,作业认真完成。最近的表现不错,老师真替你高兴。假如你继续努力一点,多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个很不错的孩子。在新的学期里。老师期待着你更大的进步!

    黄雅静:你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,多才多艺的你经常能够看到你的闪光点。但是骄傲是万万不可的,更何况你目前取得更好的成绩是最关键的呢,老师期待着...

    任伟东:你是一个聪明的男孩,只是课堂上不够认真,成绩不太理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你成绩定能取得进步!

    王智如:你是一个可爱的男生,只是课堂上不够认真,老师知道你并不愚笨,只是对学

    篇八:2014年五年级学生评语大全

    五年级学生评语

    邱晓洋:你是一个很懂事的孩子,工作负责、热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。本学期无论是与同学相处上,还是学习上,你都有进步。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标,各科均衡发展,多运动,让自己在各方面都有更大的进步。

    吕南霏:你是一个聪明可爱的小姑娘,对待学习从不马虎,字迹永远是那么漂亮,这是很多同学该学习你的地方。你对待班级工作也非常负责,是值得老师信赖的好学生。本学期你最大的进步就是勇敢多了,成熟多了,在课上回答问题时思维清晰,语言流畅,声音响亮。

    周天达:你是个懂事的男孩。尊敬老师、团结同学、遵守纪律、热爱劳动、听从教诲、率真可爱,本学期在学习上,老师感觉你总是有点粗心,以你的资质,应该比现在更加优秀,从现在开始,做一个仔细、认真,更佳优秀的男孩吧,加油!

    谢都:你是个热情、懂事的男孩。你尊敬老师、关心集体、团结同学、热爱劳动。本学期临近考试的一段时间,你的进步比较明显。如果你在新学年里能更加严格要求自己,在学习上养成专心听讲、独立思考,正规书写的好习惯,并时刻提醒自己做事细心、有序,不丢三落四,相信成功也一定会属于你的。

    覃华昌:你是个懂事可爱的孩子。平日里你能积极参与班级的各项活动。你关心集体、热爱劳动、团结同学、尊敬老师、遵守纪律,学习上也能及时完成作业。如果新学年里你能更加严格要求自己,书写再正规一些,课堂听讲再认真一些,多些精力在学习上,就更好了。相信以你的聪明智慧,一定潜力无穷。老师期待一个更加优秀的你!

    黄家艳:你是班级中最爱劳动的女孩,你的劳动热情与劳动技巧堪称班级同学的榜样。本学期你在学习上也有很大的进步,课堂听讲比以前认真了;作业比以前完成的更及时了。虽然你与其他同学在学习上还有一定的距离,但老师相信,“功夫不负有心人”,“铁杵也会磨成针”,只要努力,只要有目标,没有什么事是办不到的,加油!

    覃世月:你是一个很懂事的孩子,你热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。本学期在学习上你有一定的进步。希望在新的学期你能再多下些功夫,讲究学习方法,按时完成作业,积极参与课堂学习,提高学习效率。“没有做不到,只有想不到”,给自己一个目标,加油吧!老师期待你的进步!

    霍火锋:你是个可爱的聪明的有思想的男孩。你尊敬老师、关心集体、热爱劳动。本学期在学习上,有很大的进步,课堂发言更积极了,作业更认真了。在班级工作上,你也给咱班的男生带了个好头,做得比较称职。希望你在新的学期里,再接再厉,争做一名更加优秀的学生!

    陈飞:你是一个比较内向的女孩子。你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、遵守纪律。本学期,在学习上有一定的进步,上课能认真听讲,但与老师心目中的你还有一定的差距。希望在新的学年里你能更加严格要求自己,树立更高的目标,上课积极回答问题,课下多与同学交流,按时完成作业,争取有更大的突破!

    陈永富:你是个聪明、活泼的男孩。你有良好的劳动习惯,能积极参加学校的各项活动,并能以集体利益为重。本学期你在学习上也很努力的学习了,但与老师心目中的你还是有一定差距。希望新的学期里,你能给自己树立更高的目标,课堂认真听讲,课后按时完成作业,发扬优点,不断努力,相信你会成为一名优秀的学生的!

    谭路婷:你是个聪明又懂礼貌的女孩,你也是个活泼开朗、个性率直、敢于大胆负责的好干部。班级事务上,你从不计较个人得失,总以班级利益为重,事事关心,事事参与,堪称老师的好助手!本学期,你最大的收获就是课堂发言勇跃,思维敏捷。如果你能在学习中再细心一些,对自己的要求再高一些,那么相信你会在同学中赢得更高的威望!

    覃月玲:你是个心地善良、乖巧可爱、仔细周到的女孩。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。最令同学和老师难忘的是你扎实的基本功,漂亮的书写。如果你再自信些,平时能多思、多问、多读,更加大胆的展示自我,相信你会有更大的收获。

    霍东雷:本学期,你能够尊敬老师,热爱劳动。但课堂上,你总是不能够参与在学习中来,不是自己念念有词,就是做些其他课堂上不该做的事情,而且交作业的次数也比较少。希望你在新的学年里给自己制定目标,课堂认真听讲、积极思考、课后用心完成作业、和同学和睦相处,珍惜时间,珍惜同学间的友谊!老师和同学们都期待着你的进步!

    苏杨振:你是一个热爱集体、热爱劳动、尊敬老师、团结同学的男孩。同时你也是个聪明的男孩,有灵活的头脑。本学期,你基本能够按时完成作业,但质量不高,距老师心目中的你还有一定的距离。希望你在新的学期里,树立自己的学习目标,努力进取,课堂认真听讲,大胆发言,积极思考。相信你将是老师、家长、同学心目中最棒的!

    覃淼:你比较内向,在老师和家长的眼中你是一个乖巧的孩子,同学们也喜欢你。你团结同学、热爱劳动、认真听讲,特别是你的认真学习的心态,令老师和同学难忘。下学期,希望你能给自己更多的锻炼机会,练好基本功,课堂积极发言,课下大胆与同学交流,让自己成为一个更加优秀的学生!

    霍靖月:你是个做事认真、乐于助人的女孩,每次都能认真地完成老师布置的各项任务,帮助最需要帮助的同学。课堂上回答问题也是那么得积极,答案又是那么得准确,而且你书写美观工整,老师和同学们都很喜欢你。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标,让自己在各方面都有更大的进步。

    谢积赦:你是个活泼可爱,关心集体的男孩。本学期在学习上你有一定的进步。在新的学期里,树立自己的学习目标,努力进取,课堂认真听讲,大胆发言,积极思考。相信你会用行动告诉我们的!

    彭孔昌:你是一个很懂事的孩子,你热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。如果学习上你对自己要求再严格一点,再用心一点,成绩能再提高一点的话,你会很出色的。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标,不懈努力,让自己在各方面都有更大的进步。

    陈柏敏:你是一个文静的女孩。你有着积极的学习态度,良好的学习习惯。课上你能认真听讲,课下认真完成作业。而且你还特别爱帮助人,有着一颗宽容的心。如果课上你能在老师提出问题后,积极大胆地说出自己的想法的话,那你会有更大进步的。

    陈永乐:在老师眼中你是一个乖巧的孩子,你热爱劳动也热爱运动,尤其是打篮球。团结同学,上课认真听讲,老师真为你高兴。下学期,希望你能在课堂上给自己更多的锻炼的机会,多主动回答问题,学习更讲究方法,让自己成为一个优秀的学生,相信自己你会做得更好的。

    黄孔德:你是一个热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。本学期在学习上有一定的进步,记得刚开学的时候你最喜欢和老师顶嘴了,而且老师安排你的任务,你总喜欢说“不”,但是后来你慢慢地改了,然而现在做事更认真、仔细了,这是老师很高兴的地方。所以希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标,养成独立学习得习惯,讲究学习方法,提高写字速度与学习效率,让自己在各方面都有更大的进步。

    邱南:你是个懂事可爱的小男孩。尊敬老师、团结同学、遵守纪律、热爱劳动、听从教诲、率真可爱。本学期在学习上你还是不够努力用功,与老师所想要的结果还有点差距。所以希望在新的学期里,你在学习上多下些功夫,再用心一些,刻苦一些,争取更大的提高。

    谭月凤:你是一个文静的女孩,平时寡言少语。但你有着积极的学习态度,特别是这学期进步非常大,每次作业质量都比较高,课上也能认真听讲。下学期,希望你能给自己更多的锻炼机会,课堂积极发言,课下大胆与同学交流,让自己成为一个更加优秀的学生,相信你会做得更好的!

    林昭凤:你是一个很懂事的孩子,热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。本学期你还是有很大进步的,字写得比以前漂亮了,作业比以前完成得更及时了。在新的学期希望你在学习上多下些功夫,讲究学习方法,提高学习效率,相信你会很棒的。

    陈永坚:你是个做事认真的孩子,你也很有爱心,经常主动帮助需要帮助的同学,老师和同学们都很喜欢你。但你课堂上喜欢讲话和搞小动作的习惯不大好,经常会影响别人。希望在新的学期里你能改掉缺点,给自己提出更高的目标,让自己在各方面都有更大的进步。

    梁智:你是个做事认真的孩子,每次都能认真地完成老师布置的各项任务,课堂上回答问题也比较积极。但是你上课喜欢睡觉的习惯要好好改正过来,所以老师希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标,改掉不好的习惯,让自己在各方面都有更大的进步。

    霍寿林:你是一个可爱又活泼开朗的小男孩,你最喜欢跟老师讨价还价了,每次老师安排的作业,你总会说:这么多,做到什么时候呀?而且老师发现你还是一个不喜欢劳动的人,但是你对同学的热心帮助让老师深深地感动,所以希望在新的学期里要给自己提出更高的目标,

    五年级鸿运手机版首页评语差评

    学习上能持之以恒,扎扎实实,按时完成作业,提高学习效率,争做一名优秀的好学生!

    霍舒丽:你是一个很懂事的孩子,热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。但是你对学习的热情还是很不够,上课常常会走神,而且书写也很潦草,所以老师希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标,养成独立学习得习惯,讲究学习方法,提高学习效率,让自己在各方面都有更大的进步。

    彭南昌:你是个帅气、可爱的男孩。本学期你有一定的进步,老师不必再为你完成作业而头疼,但老师心目中的你应该比现在优秀的多。因为学习对聪明的你来讲,应该不是费力气的事,但是你的成绩并不是太理想,那是因为你的学习态度还不是太端正,字迹潦草就是最有力的证明。在新的学年里,老师希望你能端正态度、认真学习、关心集体、热爱劳动,团结同学,争做一名优秀的学生。

    陈立健:你是一个很懂事的孩子,热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。本学期特别是后半学期你的进步老师都看在眼里,实践证明,使使劲你也可以成为班级前几名。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标,学习上能持之以恒,扎扎实实,按时完成作业,提高学习效率,争做一名优秀的好学生!

    周天胜:你是一个热爱集体、热爱劳动、尊敬老师、团结同学的男孩。但是你在学习上还是不够认真,上课容易走神,所以老师希望你在下个学期在学习上要更加努力了,而且上课也要集中注意力的听课,争取做一名让老师和同学都为你骄傲的好学生,加油。

    林宝兰:在班上,老师和同学很少听到你的笑声,每次考试你常落队,因而你常与同学不合群。老师想告诉你一个小秘密:同学们和我都很想你加入班集体中来,一起学习,一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

    覃金琳:你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

    覃金月:老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

    高境聪:你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴的是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点,又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!

    陈柏宇:你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

    梁海兰:你是一个很有思想的女孩子,你能自觉遵规守纪。你有较强的责任感,向班上优等生靠拢, 对你来说不是一件难事,只要你稍稍注意一下学习的方法,成为一个会学习的人,如果你在课堂上能动脑筋思考问题,遇到难题不放弃就好了。老师相信你能做到的。

    陈丹:懂事听话的你,在学校里认真学习,积极完成老师交给的各项任务。课余时间,你自觉学习,带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力,多动脑筋思考,争取取得更好的成绩。

    黄国丽:你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,虽然你平时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好。希望在学习上多下点功夫,遇到难题一定要迎难而上,让自己的学习成绩稳定,加油!

    陈靖红:你是一个稳重、懂事的孩子。对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。你认真负责的工作态度给我留下了深刻的印象。你待人随和、诚恳,处事稳重;同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。希望在学习上多与同学间交流,遇到问题及时请教老师,希改进学习方法,勤思多问,提高成绩。

    篇九:小学五年级优秀评语

    小学五年级优秀评语

    松彬:“沧海横流方显英雄本色。”书画选拔赛中,你脱颖而出,成为班级唯一的入选者。你的勤奋与执着充分显示了咱班“谁与争风”的铮铮豪情,足以感动和震撼每一个人,体育比赛中的你也是大家瞩目的焦点。成也英雄,败也英雄,只问付出,不问收获,沈老师为有你这样的学生而从师无悔。唯一的希望就是你能更加严格地要求自己,做个更完美的孩子。

    华坤:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”还记得老师送给你的这句话么?虽然你不是沈老师最优秀的学生,但你一定是沈老师最难忘的学生。你无孔不入的叛逆因子常让老师头痛不已,你肝胆相照的侠义之举又总令老师感动至深,你天马行空的奇思妙想更让大家望尘莫及。你是如此平凡,又是如此锋芒,假如你能用一颗平凡谦虚的心生活学习,用一颗锋芒骄傲的心思考创意,你会成为一个什么样的人?两个字:智者!

    小青:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”你是一个文静玲珑,少言寡语的小姑娘。如果不是你在阅读大课间上纵情的朗读,沈老师也许不会那么快发现你这只秀美的“小荷”。虽然你的成绩不够理想,虽然你的字不够漂亮,但老师看的出,你一直在努力,这就足以让老师欣慰了。更何况你是那么多才多艺,善良无私。老师从来没有放弃过对你的期望,用行动继续证明你的优秀,好么?

    林华:或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激-情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?

    庆泽你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第二个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说呢?聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

    篇十:五年级评语!

    叶子豪同学:你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感的学生,最让老师放心的还是你的学习勤奋,热爱劳动,成绩优秀。如果你能严格要求自己,那你成绩会更好,你这个体育委员会有更多人喜欢。

    赵芳 2014/6/25

    胡涛同学:一直以来,你都尊敬师长,热爱劳动。在上进心的驱使下,你终于能认真学习,成绩有了进步。如果你能认真书写,改正上课注意力不集中的坏习惯,那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现,努力吧!

    赵芳 2014/6/25

    聂紹江同学:你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子,热爱学习、成绩较好,积极参加班级各项活动,看到你这学期做事的速度加快了,老师也为此感到高兴。如果你能改掉贪玩的坏习惯,那么你一定能当“三好”学生。

    赵芳 2014/6/25 唐海川同学:最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来,你尊师守纪,热爱劳动,成绩良好。还热心地为班集体和老师做事,可惜的是你还是那么羞羞答答的,不敢大胆举手回答问题,成为一个“智勇双全”的男孩子,是你努力的方向,也是老师希望看到的。

    赵芳

    2014/6/25洪润同学:一个人,无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,虚心一点,那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点,不再骄傲,严格要求自己,做一个名符其实的“优秀学生”。

    赵芳2014/6/25 李志毫同学:你是一个尊师守纪,团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务,以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动,成绩较好。希望继续发挥这些优点,你将更上一层楼。

    赵芳

    2014/6/25

    刘婕同学:这一年来,忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀,大胆主动开展工作,是老师的得力助手,同学们学习的榜样。希今后继续保持。

    赵芳 2014/6/25

    刘巧玉同学:一年来,你总是文文静静。你那工整的字迹使人过目难忘。你尊师守纪,热心助人,上课开动脑筋,大胆举手发言,小组长工作负责,学习上自觉主动,成绩优良。希望你大胆工作,成为一个出色的小干部。

    赵芳 2014/6/25

    曹兴陈同学:活泼好动的你有一颗上进的心,你爱劳动爱学习,尊敬师长,团结同学,积极参加体育活动,关心集体。可是不够自觉,贪玩。如果你上课专心听讲,认真写作业,你一定能取得很好的成绩。

    赵芳 2014/6/25

    杨秀丽同学:这一学期,老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校,文明有礼,强烈的上进心使你自觉学习,成绩进步大。如果你能积极开动脑筋,大胆回答问题,锻炼自己的口头表达能力,那么你的成绩将更上一层楼。

    赵芳 2014/6/25

    王森森同学:好动的你在校体育课上的出色表现令人刮目相看。小男孩,如果你能上课专心听讲,开动脑筋,学习成绩就不会一般。希望你今后,遵守课堂纪律,各方面严格要求自己。做一名优秀的少先队员。

    赵芳 2014/6/25

    邓道艺同学:你有聪明才智,能勇攀学习的高峰,强烈的上进心是你的动力,你爱动脑筋,对问题有自己独特的见解。希望你做作业细心一些,你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点,改正粗心的毛病,做一个优秀学生。

    赵芳2014/6/25

    曹溪同学:你是一个聪明踏实的孩子,,按时认真地完成学习任务,成绩良好。且能尊师守纪,团结同学。望今后再接再厉,多读书,读好书,争取更大的进步!

    赵芳 2014/6/25 梁正冲同学:尊敬老师,讲礼貌,热爱运动,做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课,作业按时认真完成。但总觉得你胆子不够大,如果你在学习上再下苦功,不懂就问,那你成绩一定会有更大进步。

    赵芳 2014/6/25

    姜振永同学:你是一名尊师守纪,爱劳动的小男孩,积极参加学校里各项活动,乐与助人,学习较自觉,成绩良好,如果你上课专心听讲,勤动脑,认真做练习,那么你的进步会更大,努力啊!

    赵芳 2014/6/25

    王彦祖同学:你是一名尊师守纪,爱劳动的小男孩,积极参加学校里各项活动,乐与助人,学习较自觉,成绩良好,如果你上课专心听讲,勤动脑,认真做练习,那么你的进步会更大,努力啊!

    赵芳 2014/6/25张楠楠同学:你是一位文静稳重的小女孩,爱劳动,讲礼貌,讲卫生,上课能积极开动脑筋,学习自觉主动,积极参加学校里的各项活动,成绩优秀。希今后大胆工作,那么你将是老师的得力助手。

    赵芳

    2014/6/25

    杨何同学:活泼好动,思维活跃是你最大优点。一直以来,你讲文明讲礼貌,学习上较自觉主动,成绩良好。可惜的是你的作业书写太马虎了,希望下一年你能改正这个缺点,更加踏实学习,做一名人见人爱的少先队员。

    赵芳 2014/6/25

    张宇豪同学:你的聪明加上你的勤奋,就能取得很好的成绩。如今你是一个尊师守纪,爱学习的小男孩,学习上自觉主动,学习进步较大。如果你能认真书写,上课积极回答问题,你会更加优秀,希望继续努力,不断完善自我。

    赵芳 2014/6/25

    闫怀阳同学:尊重老师,热爱劳动,爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来,在学习上,经过你不懈的努力,成绩有了较大的进步。如果你在写作上再下一番苦功,你的成绩一定很棒,努力吧!

    赵芳 2014/6/25

    雷阔同学:一个人只有正视自己的错误,他才会有所进步。你有时候就能做到这一点,勇于接受师长的批评,改正缺点。希望尊重老师,爱劳动,爱运动的你,以后认真书写,上课专心听讲,学习再刻苦写,积极动脑,做一个优秀的少先队员。

    赵芳

    2014/6/25唐诗琪同学:一直以来,你尊重老师,热爱劳动,关心集体,是一个勤劳的小女孩。思维活跃,有胆量,敢于在课堂上表现自己,字体工整。多才多艺,经常参加学校的各项活动。希望你今后戒骄戒躁,继续努力,做一个全面发展的好学生。

    赵芳 2014/6/25

    陈子寒同学:你尊师守纪,关心集体,热爱劳动,更爱在课堂上表现自己,每一次老师提出的问题,你都勇于发言,值得表扬。身为学习委员,学习主动了许多,成绩也进步了很多,具有较强的集体荣誉感,希望继续努力,不断完善自我,相信你能做到!

    赵芳 2014/6/25

    陶鑫艳同学:只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来胆小的你也敢于在课堂上发言,学习勤奋踏实是父母的骄傲。希今后在学习上多下功夫,争取不断进步。

    赵芳

    2014/6/25

    王金奎同学:积极向上的你,能尊重老师,与同学和睦相处。经过你的努力,作业书写有了进步,成绩也比以前好了。希望你今后能加强锻炼,在课堂上积极开动脑筋,独立完成作业,大胆表现你聪明活泼的一面,让师生们都更喜欢你。

    赵芳

    2014/6/25 赵怡静同学:活泼好动的你音乐、舞蹈、体育等方面均较出众,值得高兴。你思维活跃,爱学习,愿意为班集体做事,成绩优良。希望你能戒骄戒躁,更加踏实地学习,做人见人爱的好学生。 赵芳

    2014/6/25

    付康宁同学:你其实是一个上进心很强的小男孩,讲文明,有礼貌,能团结同学,积极劳动。学习刻苦,学习成绩还有进步空间。希望你能积极开动脑筋,勇敢地在同学面前发言,一定会成为一名优秀学生。

    赵芳2014/6/25

    朱玉成同学:你尊重老师、热爱劳动、思维活跃,上课注意听讲,作业认真完成,成绩优秀且稳定,希望你积极参与集体活动,积极和师生互动,争取做一个优秀完美的好学生。

    赵芳 2014/6/25

    张佳妹同学:你尊师守纪,热爱劳动,课堂上积极举手发言。按时完成老师布置的各项任务,是老师得力的助手,成绩优秀且稳定,具有较强的班级管理能力,具有较强的集体荣誉感,是个干练优秀的好学生,期望继续优秀下去。

    赵芳 2014/6/25

    李志强同学:诚实、守纪是你良好的一面,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;学习认真刻苦,积极与老师交流,上课认真听讲,作业认真完成,成绩有很大的进步,希望继续努力,不断完善自我!

    赵芳

    2014/6/25

    何孔菊同学:你是一个品行兼优的好孩子,在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境,学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立迅速完成,思维开阔,老师很喜欢你。希望继续努力,永远优秀下去! 赵芳 2014/6/25 陶守成同学: 你开朗活泼,争强好胜,给我留下深刻印象,你上课积极发言,作业能认真完成,书写较端正,尊师爱师,乐意为老师办事,成绩优秀。老师希望你学习再刻苦一点,争取更大的进步。

    赵芳 2014/6/25

    苏生超同学:在老师眼里,你是一个聪明、善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你讲文明,守纪律,热爱班级,乐于助人,成绩优秀。希望你学习上更实在一点,并积极参加学校里的各项活动,争当全面发展的好学生。赵芳2014/6/25 何红阳同学:你的不拘小节使得你人缘很好,你的聪明才智促使你思维开阔,你喜欢自由空间,你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能,因为你真的很棒。希望你继续努力,持之以恒的学习,做一名顶天立地的男子汉! 赵芳

    2014/6/25

    金子同学:你是一个有上进心的孩子,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,热心助人,爱劳动,讲卫生,上课能举手发言,成绩较好。老师希望继续努力,上课回答问题再响亮点,自信点,做一名优秀的小学生!

    赵芳 2014/6/25

    张礼焱同学:你能讲文明,讲卫生,守纪律,尊敬老师,团结同学,积极参加体育活动,关心集体,热爱劳动。希望今后在学习上多下功夫,多读多写努力,多学点知识,老师相信你能做到,加油!

    赵芳 2014/6/25

    魏楠楠同学:一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你——一个漂亮的小姑娘。你关心集体,尊敬老师,积极参与校园活动作业书写工整,作业认真完成,成绩良好,希望继续努力!

    赵芳 2014/6/25 单冬凡同学:你是遵守校纪校规的好学生,关心集体,友爱同学。课堂上你专心听讲,保质保量完成作业,成绩优秀。但老师更喜欢看到课上积极举手发言,课后踊跃参加各项活动的你。努力吧,老师对你寄予厚望。

    赵芳 2014/6/25

    何清霞同学:聪明而又懂事的小女孩就是你,做事让人放心,是老师得力的助手,作业让人舒心,说话让人开心。兴趣广泛、学习认真的你是同学学习的榜样,继续努力吧,美好的未来定属于你。

    赵芳 2014/6/25

    王雨婕同学:你团结同学,热爱劳动,关心集体,具有拼搏精神。“天下无难事,只怕有心人”。确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,相信不久你定会取得好成绩,老师期待你的更大的进步。

    赵芳 2014/6/25

    权欣同学:你是位聪明又懂礼貌的好女孩,热爱劳动,集体荣誉感强,具有拼搏精神,学习态度认真,书写工整,成绩优秀且稳定。希望你在课后多看些书籍,增长自己的阅历,相信你定会更出色的!

    赵芳 2014/6/25

    付凯同学:你是一个活泼的小男孩,热爱班集体,尊敬老师,但课堂上总是注意力不集中,所以成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心,贪玩占用了你很多时间,影响你的进步。希望你在学习上多下功夫,相信你定会取得好成绩。

    赵芳 2014/6/25

    张霖娜同学:在老师心目中,你团结同学,热爱班集体,你是一个很上进的学生,你一直在认真的学习,作业书写工整,但老师希望你能在今后的课堂上多动脑,积极发言,你定会成为一个出色的学生。相信自己吧!

    赵芳 2014/6/25

    陶阳阳同学:“天下无难事,只怕有心人”。确实通过你的努力,你有所进步了,但你还需加把劲继续努力不要再懒惰,好好练习写字,勤于动脑,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩的。

    赵芳 2014/6/25

    彭静同学:你思维敏捷,回答问题非常准确,勤奋而踏实,成绩优异,你有很强的进取心,在各方面力争做到最好,只要你不懈努力,定能实现自己远大的理想。相信你能做到!

    赵芳 2014/6/25

    苟万丽同学:“真人不露相”这句话用在你身

    上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的小女孩!

    赵芳 2014/6/25

    罗仁桃同学:老师真的很喜爱你!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。 赵芳 2014/6/25 于少龙同学:你是个认真负责的好班委,是老师得力的助手,能出色完成各项任务,遵守学校的各项规定,积极参加学校各项活动,本学期成绩进步很大,作业认真完成,上课认真听讲,希望继续努力,不断完善自我,努力做到最好! 赵芳 2014/6/25 张苗苗同学:你团结同学,热爱劳动,关心集体,具有拼搏精神。“天下无难事,只怕有心人”。确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,相信不久你定会取得好成绩,老师期待你的更大的进步。

    赵芳 2014/6/25

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