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    【五年级鸿运手机版首页】 池锝网 2017-02-26本文已影响

    篇一:人教版五年级上册鸿运手机版首页训练说课稿

    人教版五年级上册鸿运手机版首页训练说课稿

    一、教材分析

    地位作用:《一幅漫画》是人教版五年级上册语文教材第四单元基础鸿运手机版首页训练中的想象鸿运手机版首页训练,与本组课文的学习专题“生活中的启示”紧密相关,意在进一步引导学生学会读生活之书,从书中有所发现,得到启发,并能自觉地联系生活实际,用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。

    在这次习作中,编者安排了丰富的内容,分别从三个不同的角度为学生提供了说话和习作的思路:可以是一件小事,也可以从一条警句格言、一幅漫画说起、写起。这节课是继口语交际后的习作指导,学生有了一定的语言积累。

    教学目标:

    1、运用口头语言与书面语言,交流漫画中获得的启示,选择一个角度进行表达练习。

    2、充分调动学生参与的热情,采用多种形式促使学生针对漫画多交流,多讨论,多思考,挖掘出孩子内心所要表达的东西,然后形成文字。

    3、学会读生活之书,从中有所发现,受到启发,并能自觉地联系生活实际,用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。

    教学重点:根据课标“小学阶段鸿运手机版首页的基本要求是真实、具体”的要求,确定本节课的重点,即一要写清事实(什么事情、那句名言、什么漫画……),记事要注意写清过程;二要写明白从中得到的启示。

    教学难点:针对学生“有口说不出的特点”,本节的难点就是将本组课文中学到的表达方式恰当的运用到实际中去。

    二、 学情分析

    本课教学对象是五年级学生, 他们大部分都特别喜欢看漫画书,所以漫画中的情节对他们来说应该很容易理解。但用口语表达出来似乎有些困难,而用书面语言把其中的内容描述出来,并写出自己受到的启示,这对于他们来说更是有一定的难度了。

    三、 教法学法分析

    学生大都特别爱看漫画,可是很少对内容多加思考,更不用说深入研究了,再加上他们平时习作中常常是无话可说的特点,我采用多媒体课件进行教学,同时主要采用情景教学法、讨论法、、谈话法等手段充分调动学生口头表达的积极性。又把口语表达与书面表达结合起来,列提纲之后紧接着运用例文引导学生恰当运用表达方法,从而完成习作。在次过程中,充分的调动了学生的学习积极性,使学生自主、合作地进行探究学习。

    课前准备:1、留心生活中带

    五年级上册鸿运手机版首页训练

    给自己启示的事情或漫画。

    2、搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。

    四、教学流程

    故事导入,激情引趣

    分析漫画,讨论交流

    明确要求,写出提纲

    佳作欣赏,学习方法

    试写初稿,反复修改

    教学过程

    (一)、故事导入,激情引趣

    我针对学生不爱深思的特点设计了由故事导入的环节,希望可以有效地刺激学生的视觉,使他们针对事件而不自觉的思考,尤其是三幅图的设计,能有效地提高学生分析问题的能力。我用多媒体出示《一个小村庄的故事》,让学生了解故事内容,指名学生回答。然后出示三幅图片让学生想象这个小村庄的变化,由此提出问题:“听了这个故事,你想到了什么?”引导学生说出由此收到的启示:这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”,它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护自然,必将受到大自然的惩罚。本文呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维护生态平衡。

    然后我会直接导入今天的课:上一节课,我们已经谈了由生活中的一件小事、一句格言等引起的思考、受到的启示,同学们说的都很棒。今天我们要讨论大家最喜欢看的东西——漫画,请大家看下面这组漫画。

    (二)、分析漫画,讨论交流

    这一环节,学生通过对漫画的分析讨论,能够说出自己所认识到的东西,也就是鸿运手机版首页中要写的内容,经过全班的交流互动,可以丰富每个同学的语言和思想,从而初步完成本节课的教学重点。我会问:请同学们仔细观察这组漫画,请说说你看到了什么?想到了什么?指名答。(让学生说出漫画的内容,由此引起的思考,以及受到的启示。)

    接着,我引导学生小组讨论,指名答:这是一幅( )的漫画。(只要合理即可)。这一环节,就是让学生概括漫画的内容或主题,帮助学生写好鸿运手机版首页的题目。

    之后,我向下个环节过度:大家可真聪明,说得这么好,我相信大家一定也能写的非常好,下面我们就一起比一比,好吗?

    (三)、明确要求,写出提纲

    在对漫画有了充分认识之后,帮助学生设计好鸿运手机版首页的结构,我安排了列提纲这个环节,进一步攻克本节重点,为完成习作做充分的准备:首先,我们在写鸿运手机版首页前要列个提纲,大家看一下要求(多媒体出示)

    习作要求:

    先列提纲,准备动笔把漫画的内容和自己的思考写下来。文章的提纲可以包括如下几个部分:

    1、介绍漫画的内容;

    2、由漫画想到的故事;

    3、自己看了这幅漫画后产生的思考。

    在学生在习作本上试着列提纲的时候,我会巡视指导。

    (四)、佳作欣赏,学习方法

    等大家基本我完成提纲了,我会引导同学开始看一篇例文,以便学生学习表达方法:现在大家已经把提纲列好了,思路清晰了,我们可要大笔一挥——开写了,为了同学们能一帆风顺地写好鸿运手机版首页,我要送同学们一阵“风”,大家请看(多媒体出示鸿运手机版首页《文明──只差一步》)。

    看完之后,全班交流,把每个人的收获拿出来共享,从而初步突破本节课的难点,

    即在自己的鸿运手机版首页中恰当的运用表达方式:下面请大家谈谈你如何借这阵风的力量呢?从这篇文章中你学到了什么?指名答。

    (五)、试写初稿,反复修改

    一切准备就绪,我就安排学生开始完成本节课的最重要的环节——写鸿运手机版首页了:同学们真棒,说的太好了,那么现在就让我们借助这真顺向风,扬起我们的风帆,起航吧?请同学们开始写鸿运手机版首页,注意写作要求(多媒体出示)。

    写作要求:

    1、书写工整,语句通顺;

    2、回忆这组课文中作者运用的表达方法,试着在自己的习作中加以运用;

    3、题目自拟。

    注意:你还可以写一件小事、一句格言或一个故事引起的思考、受到的教育,写作要求同上。

    学生进行习作,教师对有困难的学生进行个别指导。

    我认为学生会运用前面所学,大脑高速运转,组织出合格的鸿运手机版首页,较好地完成这次习作。

    小桥流水人家》说课稿

    一、说教材

    《小桥流水人家》是人教版教材第九册的一篇略读课文。看到题目,不由想到马致远《天净沙? 秋思》中的句子“小桥流水人家”。课文的作者开篇如诗的几句话,勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画──小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱,色彩清新而明快,情调美丽而缠绵;接着话题一转,写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况,日出而作,日落而息,守望相助,无“闹市”之乱耳,无“疲惫”之劳形,有如世外桃园;结尾直抒胸臆:“那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记”,表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。

    本文的显著特点:这是一篇优美的散文,一个“爱”字通贯全文:“我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平方,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。”这种爱不须任何理由,没有任何功利的色彩,只因为它是“我”的老家,“我”就爱它,低矮的平房,阴暗的光线,潮湿的地面,都改变不了“我”的爱。这种爱,是岁月侵蚀不了的,是记忆遗忘不了的──“那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。”

    二、说目标

    教学目标

    1、认识7个生字,理解生词。

    2、正确、流利、有感情地朗读课文。

    3、把握课文主要内容,体会作者是怎样表达思乡之情的。

    4、欣赏课文中优美的语言,积累优美词句。

    教学重点

    有感情地朗读课文,想象小桥流水人家的美好景色及生活。

    教学难点

    体会作者表达感情的方法。

    三、说教法

    1、用马致远的词导入新课,检查预习情况。

    2、自主学习,合作交流

    作者对故乡的哪些景、哪些事久久不能忘怀?

    体会文章表达思乡感情的方法。

    重点引导学生有感情地朗读课文,通过朗读,感受作者家乡的美好,体会作者的思想感情及表达方法。在文中有作者深情的往事回忆,也有直接的感情流露,读书时要指导学生注意体会。在反复朗读的基础上,鼓励学生把优美的句子或段落熟读成诵,摘录下来,以达到积累语言的目的。

    四、说教学流程

    (一)导入揭题

    1、出示马致远《天净沙·秋思》, “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”

    2、全班齐读,体会作者的感情。

    3、导入课题:今天我们要学习的课文,就以曲中的句子为题“小桥流水人家”。

    (二)检查预习

    1、回忆预习的六步骤。

    2、自读课文。

    3、检查词语。婀娜 干涸 点缀 流通 舒服 印象 螃蟹 粼粼 波纹 唱和着 清澈见底 依依多情 日出而作 日入日息 守望相助

    4、分节读课文,文章表达我作者怎样的思想感情?

    (三)细读课文,自主学习,合作交流,完成下面要求

    1、作者对故乡的哪些景、哪些事久久不能忘怀?

    默读课文,边读边画。难忘的景,如课文的第一段。难忘的事,如捉鱼虾蟹、丢花、采花等。

    同桌互相交流。

    练习朗读。

    2、体会文章表达思乡感情的方法。

    (1)出示句子,引导学生体会作者表达感情的方法。

    A、清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。(在作者眼里,家乡的日出是美的,清风是美的,小溪小桥是美的,杨柳也是美的,家乡的一切都是美的,作者借景物的描写,表达对家乡的热爱和思念之情。)

    B、我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。(儿时的趣事,仍记忆犹新,对家乡太有感情了。作者回忆往事,来表达思念之情。

    C、我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间

    卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。(作者出生的平房虽然矮小潮湿,但它是作者的老家,是作者的出生地。作者爱老家,不须任何理由,爱它没商量。这里直接表达作者对家乡的爱和思念之情。)

    (2)自读课文,写一写作者表达感情的。

    (3)全班交流。

    (四)拓展:欣赏学生习作,进一步体会通过具体的人、事、景、物来表达感情的方法。

    孙悠扬写的:

    有一次晚饭后,我陪爷爷出去散步。一列从泰安开往辛店的火车呼啸而过,爷爷停住了脚步,远远地凝视着火车,久久不愿离去,眼里差点儿流出泪来。爷爷想老家了。

    汤心怡写的:

    四岁那年的国庆节,我跟着爸爸去爷爷家。爷爷家的石榴熟了,红中带黄。石榴仿佛是一个胖娃娃,咧开嘴在傻笑,还有的笑破了肚子,露出了籽儿。我剥开石榴,一颗颗水灵灵的籽露了出来,它们整齐地依偎在一起,仿佛是一团晶莹的红色汁水,令人馋涎欲滴。我迫不及待地摘下了一颗品尝了起来,甜津津、酸溜溜的,还有一股淡淡的清香,好吃极了。

    于皓然写的:

    玉米成熟了,绿绿的叶子里露出了金黄色的“小牙齿”。玉米的头型最帅,长着一撮棕色的毛,真是人见人爱。

    把成熟的玉米收到家里,扒了外皮,晒在院子里,那时,我最高兴了,因为姥爷让我们光着脚丫在玉米上玩。为了防止玉米到处乱滚,姥爷在外边围了一道玉米墙,尽管墙只有五六个玉米高,但还是能防止玉米到处乱滚的。我在玉米墙里又是打滚,又是跳,还躺在上面装睡,开心极了!

    (五)积累优美的词句,读老师写的文章《枣树情》。

    儿时的记忆里,老家只有三间北屋,二百多平米的院子里,栽的最多的是榆树,其次是梧桐树、香椿树、臭春椿。枣树只有一棵,长在院子的西南角上。

    听母亲说,这棵枣树是我已过世多年的三叔七岁那年栽的,当时,院子里没有房子,是个空院子。

    这棵枣树在三四十年的风风雨雨中,默默地见证了一户人家从无到有的全过程。树的主干只有碗口粗,一米多高,主干上分了三个杈,三根主枝直立向上,又分了数不清的小枝。茂盛的树冠遮住了小半个天井。

    我的小妹妹比我小八岁。她小时候喜欢看书,喜欢听故事,喜欢唱歌,但不喜欢跳房、踢毽子之类的活动。枣树成了她的专用“健身器”,天天挂在树杈上打提溜儿,练蹬腿功。她双臂紧紧抱住一根树杈,全身挂在树干上,腿弯曲着蹬上蹬下,仿佛潜水员从深海里向海面上游。

    每年春末夏初,枣树开始长叶开花,小米粒大的绿花苞,藏在叶子中间,和叶子一样的颜色。枣花开的时候,不能说是香飘十里,但整个院子浸在浓郁的花香里。大约两周,枣花开始谢了,黄黄的小花铺在地上,好似下了一场场的枣花雨。

    麦收过后,树上就能看见豆粒般大小的绿枣了。有一年,我踩着麦浪垛偷摘小绿枣吃,把麦垛踩得漏了雨,挨了母亲的打。日子一天天过去,枣儿在我们姐妹几个的

    篇二:五年级语文鸿运手机版首页练习题

    五年级语文鸿运手机版首页练习题

    一、 在现实生活中,每人都会有新发现。你最近发现了什么?所写内容不限,题目自拟。也

    可用“我发现_________”为题目。

    二、 请大家以“_____,我想对(您)你说”为题目,写一篇记叙文,450-500字之间。注意:

    大家先补题目补充完整,如果补充的人物是长辈,就要选择括号当中的“您”,例如:爸爸,我想对您说。

    篇三:小学五年级语文单元鸿运手机版首页训练

    小学五年级语文单元鸿运手机版首页训练

    写鸿运手机版首页前必须做到——审题

    这是写鸿运手机版首页首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的鸿运手机版首页题目的形式来看,一般可分为命题鸿运手机版首页和材料鸿运手机版首页两大类。对命题鸿运手机版首页的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确鸿运手机版首页的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料鸿运手机版首页的审题,主要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与鸿运手机版首页形式的要求“丝丝入扣”。

    命题鸿运手机版首页

    我们先重点谈一下关于命题鸿运手机版首页的审题,要注意做好哪些事情。命题鸿运手机版首页是对题目或写作范围作了明确规定和要求的写作。

    确定内容范围

    有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。精彩习作-----童年趣事

    童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。

    记得我4岁那年,迷信的奶奶告诉我:“要是剪掉了胳膊上的毛,会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后,半信半疑,手痒痒的,老是想试试看,但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试,就老是惦记着,越惦记,就越是想试。

    于是,我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀,用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪,我又停了下来。心想:“我要是真的变成一个疯子,会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我犹豫了许久,才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完,我什么都不顾地钻进被窝里,不知不觉就睡着了。醒来时,我发现,我还是原来的我,一个正常的小女孩。于是,我不顾一切,高兴地蹦到奶奶身边,撒娇地说:“奶奶呀,奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛,可没变成疯子啊!”奶奶听了以后,笑了笑,摸着我的小脑袋,没说什么。

    这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长,我懂得了:凡事要相信科学,不能相信迷信。

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    ①小作者通过回忆的方式,记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的,又十分有趣,符合文题要求。

    ②事情的过程交代得很清楚,人物心理描写生动、逼真。

    ③结尾点明从中懂得的道理,深化了文章主题。

    确定时间范围

    有的题目,从时间上规定了写作范围。因此,鸿运手机版首页必须是反映规定时间范围内的事。精彩习作----当老师不在的时候

    “丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着。

    忽然,走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了,心里像乱麻似的。这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾”了。

    我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管

    好班级。现在……对,就这样!”于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!”大家立刻停止了讲话,全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬,你来领读!”“第几课?”“17课。”于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗。

    虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急。因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱。时间马上要到了,我急得直跺脚。老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说:“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课。”“是!”同学们异口同声地回答。尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。

    当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴。

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    ①扣题准确,时间范围是“当老师不在的时候”。

    ②条理清晰,清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。

    ③叙述得当,人物心理活动和事情经过真实、自然。

    确定数量范围

    有的鸿运手机版首页题目,对选材的数量做出规定。审题时必须注意,不能超范围选题。选材多了,不但没功,反而有错。

    精彩习作----发生在考试后的一件事

    期中考试结束了,孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子,对着标准答案一道道批下去,最后总分一加,98分。我心里甜滋滋的。可是一想,自己做的卷子自己批改,别人知道了一定会说这说那。于是,我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说:“没错,是98分。看来你是全班第一了,真不简单!”我说:“还没批完,也许还有比我答得更好的呢!”可心里却暗自高兴了。哼,要不是第一名,我这数学课代表可怎么当呢?

    我一边哼着歌一边继续批改,忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字,是语文课代表李世华!我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好,可数学每次都比不上我,这次怎么爬到我头上了?我瞪大眼睛,对着标准答案,重新逐道题进行检查,连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着:一个数学课代表,平时成绩总是全班第一,这次竟考不过语文课代表,太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢?想到这里,我心一横,在一条答案上扣了2分,将李世华的总分改为97分。我心想,就是不让你超过我!

    这件事做完后,不知怎的,我心里总是忐忑不安,脸上发烧,头上直冒冷汗,握笔的手也颤抖起来。李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去,只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说:“你批得太严了,这个数字是对的,就是没有写清楚。”说着,我翻开卷子一看,原来是李海霞的。

    这时,我感到自己的脸烧得更厉害了,两眼不敢正视李海霞,怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来,把97分改成99分。然后我舒畅地松了一口气,心上的石头终于落地了……

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    ①这篇鸿运手机版首页的题目规定了要写考试后的“一件事”,因此,作者只选择了一件事来写。②事情经过写得绘声绘色,足以反映作者由“虚荣”到改变“虚荣”的心理过程,语言表达

    真实、生动。

    确定人称范围

    有的鸿运手机版首页题目对写作的人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用第一人称的,就绝对不能用第二人称或第三人称。

    精彩习作-----我的同桌

    “倒霉,真倒霉!”新学期刚开始,班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边,与我同桌。当时我真生气,因为他什么也不会,所以我很讨厌他,时刻都想离他远远的。他的名字叫毛宏伟,长得圆头圆脑,看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校,这个“讨厌鬼?就已经在座位上了。他看见我来了,就笑眯眯地说:“吴瑶,你来了!”可是,我却不领情,总是狠狠地瞪他一眼。很多次,我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里,他从不说什么,只是憨厚地冲我一笑,把废纸扔到垃圾箱里。于是,我假装看不见老师写在黑板上的字,就站起来,故意使劲朝他那边挤,经常把他挤到地上,摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑,然后从地上爬起来。

    上周三,第三节课下课时,有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时,老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子,毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我,所以只好自认倒霉,心想:像他这样讨厌鬼,一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反,毛宏伟的举动令我大吃一惊,只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字,又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊!他的行为令我惭愧,使我的心怦怦直跳。要知道,这不是一个简单的动作,它包含着一种真挚的感情,体现着一种高尚的品质。

    我的同桌啊,他真的令我刮目相看!和他相比,我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩,在鸿运手机版首页选里不能发表优秀的文章,但是,我从他的行为中看到他有闪光的心灵。

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    ①文中“我是我,他是他”,人称用法准确,合乎文题要求。

    ②用“我”和“他”的对比,突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。确定处所范围

    有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求,把握住事情发生的地点,不能把应在操场上发生的事搞到野外去。

    精彩习作----厨房里的歌舞晚会

    一天晚上,我在床上睡觉。突然,厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服,悄悄来到厨房门口,把门开了一条小缝。透过门缝,我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生,更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。

    “现在,晚会正式开始”,主持人勺子小姐说,“首先,由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。”那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸,精神百倍,跳得真像样儿,得到了观众一阵又一阵的掌声。

    勺子小姐来到台前,做了个漂亮的亮相,又说:“下面,请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现,不愧为“故事大王”。

    “接下来,是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演!”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹,他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后,主持人说:“让我们在歌声中散会吧!”

    这时,夜已深了,我也该回去睡觉了。真没想到,厨房里的小精灵们这么多才多艺。 精彩点击

    ①这是一篇拟人童话,有很强的趣味性。可见“梦”也能变成鸿运手机版首页的!

    ②作者通过童话情趣来启发想象,愉悦心灵,好!

    ③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场,“锅、碗、勺”等就是演员;这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。

    确定“题眼”

    “题眼”就是鸿运手机版首页题目中的关键词,它是鸿运手机版首页标题意思的核心,是鸿运手机版首页要反映的具体内容的重点所在。

    学习、做事都要抓住关键,这个道理用在鸿运手机版首页上,就是要抓住“题眼”这个关键。精彩习作--一件趣事

    每年春节,爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了,妈妈赌气买回了全套理发用具,准备“自力更生”了。

    爸爸回来了,我和妈妈一唱一和,对他“软硬兼施”:从外面理发价格的昂贵,说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌,终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上,爸爸抬起头叹了口气:“好吧,豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概。

    在妈妈剪刀的“咔咔”声中,爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时,妈妈说:你这是背头,太不时兴了,改?偏分?吧!”“行啊!”爸爸表示同意。一会儿,妈妈又自语:“再不然改?板寸??”爸爸一脸的无奈,苦笑着说:“无所谓,不就是一个秃瓢嘛!”

    “剪完了!”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型,噗!刚喝进嘴里的水一下喷了出来,我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮,还扣歪了。爸爸边照镜子,边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发,戏谑地说:“这一来,让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔:“是剪子不太好用,再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑,赶忙圆场:“好了好了,开业大吉,第一位顾客免费……”

    精彩点击

    ①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发,但表现了和睦家庭的欢乐气氛。②“趣”表现在:爸爸“英勇赴难”的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些,都源自小作者对日常生活的仔细观察。

    ③通过本文可以领悟到:只要仔细观察、用心体会,从日常生活许多普普通通的事情中,都能提炼出有“趣”的事来。

    确定比喻意义

    比喻,就是打比方,是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的鸿运手机版首页题中,有很多运用了这种修辞方法。因此,弄清文题的喻意,就显得非常重要。例如,文题“难忘的一幕”,其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义,可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此,在鸿运手机版首页前,必须先确定好它的比喻意义,以增加文章的形象性。

    1、掌握人物外表描写的方法

    要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方。如朱自清的《背影》在描写父亲的语言,神态,动作,心理,细节等时,该详则详,该略则略,语言深处略显忧伤。

    2、掌握人物心理描写的方法。 写人

    比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写。心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。

    心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

    正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种:

    一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上,《十六年前的回忆》就是这种方法。

    二是直接、客观地分析描写人物内心活动,对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。

    三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。如《凡卡》中,凡卡只能借助回忆、梦境来表达内心情感。 侧面描写,也叫间接描写,主要借助环境、景物、天气等进行烘托。如《十里长街送总理》中的环境描写。

    3、掌握一人一事的记叙文的写法。

    一人一事是写作的基本功。用一件事写人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人,一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚,对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”,但要注意略写。

    4、掌握一文几事记叙文的写法。

    注意:一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点,不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合,内容不大同小异,应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事,一件比一件深刻。

    二 叙事

    1、掌握记叙一件事的方法。

    所谓叙事,就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚,有三种方法:一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。人物,时间,场合,地点,事情的起因,经过,结果等。

    2、掌握记叙几件事的方法。

    记叙几件事必须围绕一个中心来写,不能几件事有几个中心。要写好文章,要注意几件事间的衔接、过渡。

    3、掌握描写场面的方法。

    要写好场面,离不开观察。观察时要有目的,有重点,有顺序。场面描写以“动”为主,要刻画特定环境中的活动,使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况:一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面,要有一定的线索,一定的顺序,常用以下几种方法:一是由主要的到次要的;二是定点观察,按空间顺序描写,按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法,按自己活动的顺序去观察。

    4、掌握记叙活动的方法。

    篇四:人教版五年级上册鸿运手机版首页复习指导

    人教版五年级上册鸿运手机版首页复习指导(1)

    本学期,习作的重点是写好一件事。重点的要求应该是:第一,把一件事有条理地叙述下来;第二,重点部分要写具体;第三,能在字里行间表达自己真实的情感。

    另外,要求学生文从字顺的表达,努力减少错别字,努力把句子写通顺,把意思表达清楚,完整、具体,尽量用好标点符号。

    依据这些重点要求,建议老师们从以下几方面进行复习。 一、梳理

    1.习作内容 (见附件2)

    归纳写作方法(包括:怎样写好一件事?怎样确定写作重点?怎样把事件写具体?怎样表达真情实感?怎样写好读后感?……) 二、修改

    再次修改几篇重点习作。(如:第一、二、四、六、七单元习作)

    修改内容:1.材料的选择;

    2.真情实感的表达;

    4.1.审题习惯

    (1)命题鸿运手机版首页—审清题眼

    如: 《我对了》

    题眼不一致,写作重点不一样。

    (2)范围题、话题鸿运手机版首页—审要求

    如:2008年即将过去,请你回顾这一年里最令你感动或高兴的事情,然后结合你的生活经历,记叙一件事情。

    范围题与话题鸿运手机版首页都规定了写作的范围,规定了选材的范围。

    要培养审题的好习惯,建议边读题,边勾画、圈点写作的要求,同时思考选择什么写作素材。

    (3)半命题鸿运手机版首页—打开思路

    如:《我参与了

    引导学生写真人真事,引导学生写身边的事、写自己的事;引导学生依据题目要求选择写作材料;允许学生写自己写过的材料。

    2. 思考:作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的。)

    2.了解基本的说明方法;体会作者是怎样准确地用词、形象地表达,

    1. 把握主要内容,透过人物的外貌、语言、动作、心理的描写,体会课文表达的思想感情。

    篇五:五年级上册鸿运手机版首页复习题

    鸿运手机版首页提纲

    鸿运手机版首页是字、词、句、段、篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么,怎样才能写好鸿运手机版首页呢?一般说来应做到:

    1.思想健康,中心明确。

    2.内容具体,条理清楚。

    3.语句通顺,意思连贯。

    4.详略得当,主次分明。

    5.善于观察,想象丰富。

    6.书写工整,格式正确。

    除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累写作素材外,还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写鸿运手机版首页提纲和修改文章等方面的基础知识。

    一、审题。

    只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。这里教给同学们三种审题方法:

    (1)分析法:

    先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事,至少要写出两件或两件以上的事。

    (2)比较法:

    根据所给题目,自已拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》,可自拟《我的老师》、《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。

    (3)设问法:

    先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?

    另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。如《温暖》,就不能专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

    二、确定中心新 课 标 第 一 网

    中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法;

    第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心。

    第二、要根据自己平常的生活积累,根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》,中心思想可表现王小明的好品质,他的优点。

    三、选择材料

    材料的选择、详略,都要为中心服务。常犯的毛病有:

    (1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁。

    (2)详略不当,重点不突出,主次颠倒。

    (3)选材平淡,不典型。

    因此,要注意两点:

    第一、 要围绕鸿运手机版首页中心思想选择材料。

    第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

    四、组织材料

    材料的组织包括两项内容:

    一是对材料的安排。哪些先写,哪些后写,使文章“言之有序”;二是对材料的处理。哪些详写,哪些略写。

    要使文章“言之有序”,就要合理地分段。方法有:w w w.xk b 1. c om

    (1)按事情发展的先后顺序安排材料。

    (2)按时间的推移安排材料。

    (3)按空间顺序安排材料。

    (4)按事物几个方面安排材料。

    (5)层层加深中心思想,由浅入深地安排材料。

    五、编写提纲

    提纲包括:中心思想和段落。

    一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细,也不能太简单,要写得简明扼要,切实具体。如:

    鸿运手机版首页题目:有趣的蜗牛比赛新|课| 标|第| 一|网

    中心:通过对蜗牛比赛的记叙,反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情趣。

    材料安排:

    (1)我和表弟捉到几只蜗牛,想举行一次比赛。(略)

    (2)为参赛蜗牛命名,做好比赛前准备。(略)

    (3)比赛中蜗牛各自的表现。(详)

    (4)比赛结果。(略)

    (5)结尾。(略)

    六、修改鸿运手机版首页

    修改文章包括:修改错别字和用错的词;修改有毛病的句子;修改用错的标点符号;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人,结尾是否有力;看看是否有内容表达不清楚,不具体的地方;检查并修改中心不明确,不集中的毛病。

    练习一:

    1、我的苦恼

    2、尴尬的时刻

    3、我真ww w .xk b1. co m

    4、童年趣事

    5、我敬佩的一个人

    6、 ,我想对你说

    7、谢谢你,

    8、 ,还喜欢我吗

    9、我的梦想

    10、读(看)

    11、我的读书生活

    12、生活中的启示

    13、的爱

    14、我和汉字

    15、二十年后

    16、未来的

    篇六:五年级鸿运手机版首页题目集锦

    写人类小学鸿运手机版首页题目)

    1、 朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对

    不起”?)

    2、 我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

    3、 我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

    4、 我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

    5、 不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

    记事类小学鸿运手机版首页题目

    1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

    2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

    3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

    抒情类小学鸿运手机版首页题目

    1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

    2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

    四、想象类小学鸿运手机版首页题目

    1、假如我会克隆

    2、假如我会72变

    3、假如让我??

    4、假如我是一名??

    5、假如我的生命只剩下三天

    二、半命题小学鸿运手机版首页题目:

    (一、前空式小学鸿运手机版首页题目)

    1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

    2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

    3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

    4、_______的滋味。

    5、_______真辛苦。

    6、_______真有趣。

    7、_______说我长大了。

    (二、后空式小学鸿运手机版首页题目)

    1、我发现了_______

    2、20年后的_______

    3、我想对你说,_______

    4、这件事真叫我_______

    5、谢谢你,_______

    6、我眼中的_______

    7、我迷上了_______

    8、愉快的_______

    (三、中空式小学鸿运手机版首页题目)

    1、那是一次_______的尝试

    2、我是_______迷

    3、一堂_______的课

    4、当_______不在的时候

    5、发生在_______的一件事

    6、我_______的一个人

    小学经典鸿运手机版首页题目

    1. 童年趣事

    2. 我的XX

    3. 家庭风波

    4. 我长大了

    5. 记一件难忘的事

    6. XX,我想对你说

    7. 第一次做家务

    8. 观XXX有感

    9. 一件小事

    10. XX年后的我

    【小学五年级小学鸿运手机版首页题目】

    一、《尴尬的时刻》题解:什么事让你尴尬?这时你有什么想法,得到了什么启示?

    二、《你快乐,所以我快乐》题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

    三、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会活动。

    篇七:五年级语文鸿运手机版首页训练题目

    五年级鸿运手机版首页训练题目

    鸿运手机版首页(一)

    题目:我总想着这件事

    要求:(1)要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。

    (2)和中心有关的情节要写得具体详细。

    提示:文章的主人公是“我”,事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说,在日常生活中碰到的事是十分多的,但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却,说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大,也许十分有趣,也许对自己教训十分深刻,等等。写作时,要在“总想着”三个字上下功夫,如果写的“这件事”,让读者看了也忘不了,那么这篇鸿运手机版首页就写得成功了。

    鸿运手机版首页(二)

    题目:到亲戚家作客

    要求: 内容具体,条理清楚,重点突出。

    提示:去亲戚家作客是常有的事,每个小朋友也都曾作过客,因此,一般都有话可写。问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写,善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。

    明确中心以后,鸿运手机版首页时要注意三点:一是要写自己亲身经历的事;二要必须把作客的经过写具体;三是要对人物适当地进行心理活动的描写,使文章更充实、更感人。

    鸿运手机版首页(三)

    题目:学校生活二三事

    要求:(1)用具体的事例来反映学校生活。

    (2)有中心,意思连贯。

    提示:凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情,都属于学校生活的范围,因此,这道题可写的范围是较大的。

    同学们置身于丰富多彩的学校生活之中,同学之间团结友爱的事,师生之间关怀爱戴的事,同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文。

    题目规定写二三事,即可写二件事,也可写三件事,还可多写几件事,但不能只写一件事。写二三事时不能平均使用笔墨,而应有所区别,如具体地写其中的一件事,略写另一件或几件事。

    鸿运手机版首页(四)

    题目:我的课外生活

    要求:有中心、内容具体、条理清楚,注意不写错别字。

    提示:这个题的取材范围较大,从时间上看,可写在小学任何一个年级发生的事;从内容上看,可写发生在校园里的任何事情。在这些事情中,有难忘是事、新鲜的事、有趣的事。在漫长的小学生活中,有欢乐,也有苦闷;有乐趣,也有教训。要善于从这些事情中选出能给人以教育或启发的事来写。

    在鸿运手机版首页时,要注意交代清楚所记的事发生在什么时间,文章中人物的言行举止都要与这个时间相吻合。要不然,不说文章不合要求,还往往要闹出笑话呢。 鸿运手机版首页(五)

    题目:童年趣事

    要求:(1)思想健康,中心明确。

    (2)内容具体,条理清楚。

    提示:

    童年时代,每个人做过傻事,当然也做过好事。这道题是要求你再一次地回忆幸福的童年,把最富童心、充满童趣的事写下来。

    从题目看,“趣”是题眼。因此,全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章,写有趣的情节,描有趣的细节,处处紧扣一个“趣”字,字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣。

    鸿运手机版首页(六)

    题目:喜事

    要求:(1)中心明确、详略得当,注意表达真情实感。

    (2)语句通顺,标点正确。

    提示:

    喜事,即令人高兴的事。在我们的日常生活中,喜事是很多的,可以写发生在家里的喜事,如家里的人评上了劳模、先进工作者,考上了大学,或添置了新的家用电器等。也可写发生在社会上的喜事,如一个新的娱乐设施的落成,一条高速公路的开通,人们告别了旧平房住进了新公房等。

    写喜事,要描写好喜庆的场面,字里行间要洋溢欣喜之情,使读者也受到感染,感到愉悦。

    鸿运手机版首页(七)

    题目:我的同桌

    要求:(1)用事实来反映人物特点。

    (2)注意人物的语言、行动及心理活动描写。

    提示:同桌,指的是使用同一课桌的同学。从小学年级至小学毕业,或许换了好几个同桌,写谁呢?哪一位同桌某一方面的特征和思想品质给自己留下了深刻的印象,并值得学习的呢?要认真想一想。

    确定写谁以后,就要选择一件或几件最能反映同桌特点的,带有代表性的生动事例或片段。叙述过程中要对同桌的外貌、语言、行动和心理活动恰当地描写,使人物形象更丰富,文章更生动。

    鸿运手机版首页(八)

    题目:自我画像

    要求:(1)抓住自己的特点来写。

    (2)要有具体的事例来加以说明。

    提示:《自我画像》就是自己写自己,即用文字给自己画个像,写出自己某一个性格特点。

    动笔之前要考虑一下:自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等,有什么地方与众不同之处。然后抓住某一个方面,选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。 因为“画像”,所以写好自己的外貌尤其重要,要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方面的描写。

    鸿运手机版首页(九)

    题目:我真 ————

    要求:(1)在横线上填一个表示心情的词语。如:高兴、激动、佩服、后 悔等。把题目补充完整。

    (2)围绕中心写具体,要注意条理清楚,语句通顺。

    提示:题目中所填的词语,实际上就是要表达的中心,因此选择的材料都应跟所填的词语有关。

    鸿运手机版首页(十)

    老鼠开会(扩写一则寓言故事)

    老鼠开会

    很久很久以前,老鼠们因深受猫的侵袭,十分苦恼。于是,他们在一起开会,商量用什么办法对付猫的骚扰,以求平安。会上,各有各的主意,但都被否定了。最后一只小老鼠提出在猫脖子上挂个铃铛,这样只要铃铛一响,就知道猫来了,大家就可以逃走了。他们一致通过这个办法。这时,有一只始终一声不吭坐在一边的年老的老鼠站起来问大家,派谁去把铃铛挂在猫的脖子上。大家一下子傻了眼。

    1.认真阅读《老鼠开会》这则寓言,想想文章可以分成几个部分?哪部分要扩展描写?

    2.联系你看过的动画片,读过的童话故事,以及你对老鼠的了解,展开合理的想像,想想老鼠们都提出了哪些主意?他们是怎样在会上各自发表建议的?(想像一下他们说话时的神态、动作、语气语调等)再想想,其他老鼠在听时的反应怎样?

    3.寓言故事是要让读者明白一个道理或受到某些启示,它可以直截了当地在故事结尾处点明,也可以蕴含在人物的语言中,还可以让读者自己去思考,去领悟。你准备采用哪种方法呢?

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